2013年清河学校三优评选方案

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1、2013年清河学校“校园之星”“优秀学生”“十佳优秀学生”评选方案各级部、各班主任：2013年度“三优”评选工作即将开始，现将“十佳优秀学生”、“优秀学生”、“校园之星”评选表彰工作方案公布如下：一、“校园之星”“优秀学生”、“十佳优秀学生”评选的指导思想全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，认真贯彻党的十八大会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主

2、义建设者和接班人。将社会主义核心价值体系作为中小学德育工作的重中之重，自觉融入到教育活动之中；探索德育的有效途径，充分发挥评价的教育功能和激励功能，引领学生在德、智、体、美等方面全面发展，主动参与学校、家庭、社区各种形式的实践活动；进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为；充分发挥家长委员会的作用，努力营造学校、家庭、社区密切配合的三位一体的育人氛围，推动校乃至全县基础教育的健康、快速、和谐发展。二、“校园之星”“优秀学生”、“十佳优秀学生”评选的标准（一）“校园之星”应具备的条件1、身心健康。体能测试

3、合格，心态阳光、正直、真诚、善良。2、习惯良好。有良好的学习、生活习惯。3、关系和谐。善于沟通、合作，尊敬父母、师长，同学关系融洽。4、学业合格。学业成绩D等以上。5、有一技之长。在艺术、体育、科技、读书、文明礼仪、社会交往、创作发明等方面有一技之长，在年级内有一定的影响。一切有利于学生发展的个性特长都在表彰范围之内，各单位的校园之星可以根据本单位的实际情况灵活命名表彰。校园之星的评选注重个性特长，通过特长带动，促进全面发展。（二）“优秀学生”应具备的条件：1、身心健康。体能测试良好，心态阳光、正直、真诚、

4、善良。2、习惯良好。有良好的学习、生活习惯。3、关系和谐。善于沟通、合作，尊敬父母、善待邻里，尊敬师长，同学关系融洽。4、学业良好。学业成绩B等以上。5、有个性特长。特长明显，在学校内有一定的影响力。（三）“十佳优秀学生”的标准身心健康、习惯良好、关系和谐、学业优秀、特长突出，有人格影响力和一定的领导力。1、身心健康。体能测试优秀，心态阳光、正直、真诚、善良。2、习惯良好。有良好的学习、生活习惯。3、关系和谐。善于沟通、合作，尊敬父母、善待邻里，尊敬师长，同学关系融洽。4、学业良好。学业成绩A等以上。5、特

5、长突出。个性特长突出，在县内有一定的影响力。6、人格影响力和领导力。有一定的人格魅力，在同学中有一定的人格影响力，有一定的领导力。三、“校园之星”“优秀学生”、“十佳优秀学生”评选办法及工作程序（一）评选办法1、评选范围：3-8年级全体在校学生。2、评选的原则：坚持公开、公正、公平的原则。3、评选实行推荐与打分相结合的办法产生。（二）评选的工作程序1、成立评选领导小组。领导小组中要吸收部分学生、家长代表参与，成立各级工作小组。各学校按照博兴县“校园之星”、优秀学生”、“十佳优秀学生”评选方案制定本校实施细则

6、，家长、社区（村队）申报及评价表，镇（街道）学校报镇（街道）教委批准后实施。2、宣传发动。学校领导要明确标准和评选的程序，评选前要召开全体教职工会议、学生会议、家长会议宣传评选的意义、标准及评选程序，评选过程中各阶段评选出的“校园之星”、优秀学生”、“十佳优秀学生”，要在相应的范围内公示，接受监督。各单位要多渠道对评选的标准、评选方法、评选程序进行宣传，特别要注重评选过程的宣传，如学校的网站、教育信息、报纸、广播站、张贴喜报、展板、制作专题片电视台播放等形式，营造争当“校园之星”、优秀学生”、“十佳优秀学生

7、”的氛围。教育局将对各学校评选宣传情况进行不打招呼专项检查，抽查教职工、家长、学生对评选标准和程序的知晓情况，表彰部分评选工作扎实的教委和学校，对在评选过程中宣传走过场，学生、教师不明确评选办法及评选细则的单位进行严肃处理。评选过程中，教育局将组织全县教师、学生、家长开展“我们要培养什么样的学生？”等征文活动。各学校领导、班主任要熟悉评选的标准、评选方法和评选程序；全体教师和学生要熟悉评选的标准和评选方法。所有家长了解“校园之星”、优秀学生”、“十佳优秀学生”的评选；80%的家长熟悉评选的标准；20%的家长

8、熟悉评选的标准、评选方法和评选程序。3、实行四级评选机制。（1）镇（街道）教委：班级评选、学校评选、镇（街道）教委评选、县级评选。（2）各级评选人数的控制班级评选比率原则上占学生总数的40%左右。学校评选比率原则上占学生总数的20%左右（由班级校园之星、优秀学生中产生）。镇（街道）教委“校园之星”、优秀学生”、评选比率原则上各占学生总数的10%左右（由校级校园之星、优秀学生中产生）。三项评选之间所占比例为：“校园