解题样板_完形填空(二)夹叙夹议文

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1、多媒体语篇精读课——完形填空解题样板（二）山东天成书业有限公司记叙文夹叙夹议文议论文说明文完形填空解题样板完形填空解题样板（二）夹叙夹议文完形填空解题样板（二）：夹叙夹议文夹叙夹议文文体特点事例—观点1先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情，然后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。夹叙夹议文完形填空是最近几年高考经常涉及的一类体裁。该类完形填空所选文章常常在平淡的故事中蕴含着丰富的哲理，作者既可以让读者从一个简单的故事中体会到生活的意义，又能引起读者对人生、生活、社会价值的思考及对人际关系等话题的自省反思。该类文章处处折射出智慧的光芒和启

2、迪，耐人寻味，可读性很强。此类完形填空一般有以下三种结构特点：完形填空解题样板（二）：夹叙夹议文夹叙夹议文文体特点观点—事例—观点3提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。观点—事例2先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明，一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。完形填空解题样板（二）：夹叙夹议文【高考示例】2013·新课标全国卷ⅠIwenttoagroupactivity,“SensitivitySunday”，whichwastomakeusmore__36__theproblem

3、sfacedbydisabledpeople.Wewereaskedto“__37__adisability”forseveralhoursoneSunday.Somemembers,__38__，chosetousewheelchairs.Othersworesound-blockingearplugs(耳塞)orblindfolds(眼罩)．Justsittinginthewheelchairwasa__39__experience.Ihadneverconsideredbeforehow__40__itwouldbetouseone.Assoona

4、sIsatdown,my__41__madethechairbegintoroll.Itswheelswerenot__42__.ThenIwonderedwheretoputmy__43__.Ittookmequiteawhiletogetthemetalfootrestinto__44__.Itookmyfirstuneasylookatwhatwastobemyonlymeansof__45__forseveralhours.Fordisabledpeople,“adoptingawheelchair”isnotatemporary(临时的)__4

5、6__.36.A.curiousaboutB.interestedinC.awareofD.carefulwith37.A.cureB.preventC.adoptD.analyze38.A.insteadB.strangelyC.asusualD.likeme39.A.learningB.workingC.satisfyingD.relaxing40.A.convenientB.awkwardC.boringD.exciting41.A.heightB.forceC.skillD.weight42.A.lockedB.repairedC.powered

6、D.grasped43.A.handsB.feetC.keysD.handles44.A.placeB.actionC.playD.effect45.A.operationB.communicationC.TransportationD.production46.A.explorationB.educationC.experimentD.entertainmentItriedtofinda__47__positionandthoughtitmightberestful,__48__kindofnice,tobe__49__aroundforawhile.

7、Lookingaround,I__50__Iwouldhavetohandlethethingmyself!MyhandsstartedtoacheasI__51__theheavymetalwheels.Icametoknowthatcontrollingthe__52__ofthewheelchairwasnotgoingtobea(n)__53__task.Mywheelchairexperimentwassoon__54__.Itmadeadeepimpressiononme.Afewhoursof“disability”gavemeonlyat

8、asteofthe__55__，bothphysicalandmental,th