班主任工作的两大法宝——勤和情

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1、班主任工作的两大法宝——“勤和情”双加中心学校钟山电话：15881955388内容摘要：“班主任”就意味着责任。在班主任工作中我用“勤、情”这两大法宝来履行责任。“勤能补拙，情能动人”，让我在班主任工作中收到了良好的效果。关键词：责任勤情作为一名年轻老师，班主任生涯就更显得年轻了。“班主任”三字涵盖的内容意义太多，我觉得最能阐述的是两个字：责任。因为责任，所以觉得担子很沉重。在短暂的班主任工作中，我用“勤、情”两大法宝来担起责任。一、勤字当先我认为要做好班主任工作，首先要做到：勤。“勤”让我在每期开学初的收心工作中很成功。从开学前一周，我就开始给孩子或者家长联系，

2、希望各位家长帮助孩子们做好收心工作。要求孩子们能够回归到正常的作息时间，为开学做好准备。同时，我也开始准备开学事务。特别是开学的第一节班会课，我都准备得很充分。给学生们讲励志故事，要求学生们根据上期的成绩，树立本期学习目标，并在本班级内，或者年级中确立自己的竞争目标。要求学生们尽量用最短的时间，就进入学习状态。在要求学生的同时，我以身作则。我经常给学生们说的一句话是：我们一起努力。我们都知道早读之前的那段时间的管理是很难的。很多学生很早就到校，但是并没有学习。从开学第一天，我就坚持早到。在早读铃响前，我几乎都在教室。让学生们体会到，老师在要求他们的时候，自己也做到

3、了。这样迟到的学生很少，学生们的积极性也很高。在平时的班主作工作中，我更做到了“勤”。我们班的学生都很重视操行分。这是因为操行分制度包括了纪律、卫生、学习的管理。我们班级的操行分制度，每学期都要根据学生们的变化，重新修订。不是一纸空文，每期的第一周，就开始施行。如果操行分过低，学生们就必须通过主动打扫清洁、上课作业更加认真，以赢得老师表扬等方法来加上操行分。否则就会受到相应的惩处。每周的班会课，我都准备充分。我专门收集有“班会诵读”、青春励志故事等，班会还不定期开展各种主题的演讲，讨论等。在这届的初二上期，每周班会都有“三分钟演讲”。要求每位学生都要参加演讲。在每

4、周四、五就布置下周一的演讲主题和演讲学生。通过这个活动让学生们得到了很好地煅炼。为了了解学生们的学习、心理状况，不管有没有我的课，课间我都经常到教室了解观察学生们的言行。我经常与学生们交流、谈心。我觉得师生之间的双向交流总比耳提面命好得多，在很多班级事件中我都多听孩子们的意见，看看他们态度如何。既提高了他们的主动参与意识，也增强了学生们对我的信任感。为了和青春期的孩子交流没有障碍，我经常在网上查阅青春期的资料。关注孩子们常讨论的问题，关注喜欢做的事，关注他们的情绪变化。我还申请了一个名为青春无悔的QQ专门和孩子们交流。为了激励孩子们，在空间中，我专门收集了励志故事

5、、人生格言等。在网上交流中，孩子们很轻松，也很易沟通。孩子们都很喜欢在我面前说实话，很多家长也跟我打电话请我帮助他们与孩子沟通。二、以情动人为人师表了十来年，由开始的激情澎湃到现在的平平淡淡，我都一直信奉用心去教育，用情感去打动学生。我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢？班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。我觉得十多岁的孩子都应该是懂感情的，特别是我任教的学校是乡镇学校，很多学生都是农村孩子，留守儿童，他们很缺爱，但很单纯，也很懂感情。虽然

6、他们有的在成绩上很不如人意，但是并不妨碍他们品德上的发展。我觉得一个有着健康人格有责任感的学生，不管他们的成绩怎样，都是好学生。我平等地对待每一个学生。在关爱学生时，我注意到面向全体学生，不对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。我重视那些外表美的、成绩优异的学生，也关爱那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成绩一般的、智力平庸的、顽皮的学生。我努力挖掘这些同学的优点，用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学，努力和孩子们作到相互信任，收到了很好的效果，也得到过很多意外的惊喜。班上有个男孩子，家境很特殊。父母离异，还有一个痴呆弟弟。爸爸常年在外打工，就奶奶、弟弟和

7、他。和他私下交谈时，他很憎恶他的妈妈，说离婚后不但把家里能搬的搬走，搬不走的还打烂，并且至此后再也没有来看过他和弟弟。我当时就很震惊，很心痛。可怜的孩子！天下竟有这样的母亲！这样家境的孩子要么早熟懂事，要么破罐子破摔，孤僻叛逆。而他显然属于后者。他是在村校读的小学，语文到了初一勉强混个及格，数学就惨不忍睹了，十几分，几分。最后干脆上课就睡觉。对于成绩，实在不能过多要求，就希望他能本本分分，遵守纪律。可是他怎么会呢？他就像一个刺猬，别人说话可能稍不中听一点，他就会反扑。很多任课教师都和他发生过冲突，不喜欢他。但是就是这样一个孩子，也有让人感动的时候。那天，他的奶奶给

8、我电话，说