生态江西论文：唐代士人的江西生态意象

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1、生态江西论文：唐代士人的江西生态意象[摘要]本文从社会生态史的角度,以唐人诗文为基本史料,对唐代士人的江西生态意象进行系统考察。作者认为,在唐代士人心目中,江西是一个“炎瘴暑湿”、“山水佳丽”、“贞劲秀异”之物遍布的富庶之邦。而这些生态意象并非一成不变。随着士人对江西的深入了解和江西经济、文化的发展,他们也在不断修正自己的意象。同时,士人的思想、生活方式深受江西自然、人文的影响,对之愈加认同和接受。　　[关键词]唐代士人;生态环境;生态意象生态认知系统的历史作为生态环境史研究的重要组成部分,其目标之一就是试图了解某区域客观的

2、自然环境、文化面貌在人们主观意识中的形象和评价,即生态意象。相关的研究工作,学界已进行了有益的探索。①唐代江西地区作为在自然地理和文化上相对独立的区域,尤其在唐中叶以后,其经济、人文均获得极大的发展,成为重要的经济、文化区。②本文拟以唐代诗文为基本史料,对唐代士人的江西生态意象作一大致评述,以期更好地理解江西地区发展的历史进程。　　　　一、气候:炎瘴暑湿　　　　古人认为:“南方,阳气之所急,暑湿居之。”(《淮南子》卷四《地形训》)唐人孙思邈亦言:“江南岭表,其地暑湿。”(《急备千金方》卷一《治病略例》)房千里以中原地区气候为

3、准则,不无偏见地说:“凡天地之气,煦妪乎春,曦彤乎夏,凄乎秋而冽乎冬。楚之南当冬而且曦,燕之北当夏而且冽,是皆不得气之中正”,并抱怨江西夏季的炎热(《庐陵所居竹室记》)。白居易在《秋热》中则提到江西秋季亦暑热难耐:“西江风候接南威,暑气常多秋气微。犹道江州最凉冷,至今九月著生衣”;有时还有暖冬气候,他在江州时,“今冬腊候不严凝,暖雾温风气上腾”(《十二年冬江西温暖喜元八寄金石棱到因题此诗》)。　　唐人认为南方多瘴疠之地,江西亦不例外,白居易《忆洛下故园》云:“浔阳迁谪地,洛阳离乱年。烟尘三川上,炎瘴九江边。”然而当白居易在江

4、州生活一段时间以后,他对江州的态度却发生了极大的改变。他在给元稹的信中说到:“江州风候稍凉,地少瘴疠,乃至蛇虺蚊蚋,虽有甚稀,湓鱼颇肥,江酒极美,其馀食物,多类北地”(《与元微之书》),并认为江州“土高气清,富有佳境”(《江州司马厅记》)。也许这是白居易在重新审视并适应了江州的自然气候后,对其作出的新的评价。　　此外,白居易还注意到江州气候多雨,在4月左右即进入梅雨期,“九江地卑湿,四月天炎燠。苦雨初入梅,瘴云稍含毒”(《孟夏思渭村旧居寄舍弟》)。白居易“自作浔阳客,无如苦雨何。阴昏晴日少,闲闷睡时多”,而且降雨量很大,以致

5、“门前车马道,一宿变江河”(《霖雨苦多江湖暴涨块然独望因题北亭》)。他还注意到庐山地区垂直气候的差异,在《游大林寺序》中写到:“山高地深,时节绝晚,於时孟夏,如正二月,天山桃始华,涧草犹短,人物风候,与平地聚落不同。初到恍然,若别造一世界者。”由于海拔高度不同,形成气温、降水、植被特征的差异,故而“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”(《大林寺桃花》)。　　　　二、自然环境:山水佳丽　　　　江西地区北界长江,东、南、西三面群山环绕,地形以丘陵、山地为主,北部为鄱阳平原。赣水、盱水、余水、鄱水等河流均发源于三面山地,随山势向中北部

6、平原汇集,注入彭蠡湖,再北入长江,形成以彭蠡湖为中心的交通体系。　　(一)山川峻秀　　“江南佳丽地,山水旧难名”(孟浩然《送袁太祝尉豫章》)。江西山水秀丽,自古闻名。群山层峦叠嶂,树木郁郁葱葱,如信州月岩山:“仙山翠如画,簇簇生虹?。群峰若侍从,众阜如婴提。岩峦互吞吐,岭岫相追携。”(韩?《经月岩山》)且清流环绕,相得益彰,“玉山银岭,连峭壁而削成;大北小南,漾碧漪而?色。竞盘螭而互峙,赴马颊以飞湍”(王德琏《饶州记序》)。抚州山水亦奇秀无比,“林奇谷秀,则鹤岭牛山无以加;水绕川环,则洞庭陂泽不足比”(刁尚能《唐南康太守汝南

7、公新创抚州南城县罗城记》)。　　唐代江西最著名的风景胜地当属庐山,不仅山川峻秀,且是人文荟萃之地。李白曾赞叹庐山:“长山横蹙,九江却转,瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电,众射万壑,此宇宙之奇诡也。”(《秋於敬亭送从侄?游庐山序》)在中唐以后,士人更以“匡庐奇秀,甲天下山”(白居易《草堂记》)。李逢吉认为:“匡庐之秀,粹於众岳;五老之英,奇於众峰。谓泉岚卉木烟霭之性和,而利福兹收,居无郁厉,无翳勃之害於物也。”(《折桂庵记》)非特景色奇秀,环境也更适宜修养身性,故极推重之。崔黯甚至认为:“浔阳为四方之中,有江山之美”;“岭南之

8、山,峻而不秀;岭北之山,秀而不峻。而庐山为山,峻与秀两有之。”③(《复东林寺碑》)比较前面所提江西“不得气之中正”,可以说这一观点不仅概括了庐山峻秀的特点,而且不再视之为边缘地带,将其纳入中心文化体系之内。而这一转变不仅仅因为人们对庐山自然景色的欣赏,亦在于其深厚的人文积淀所形成的文化吸引