高一通用技术《认识技术测试》教学设计

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1、《认识技术测试》教学设计一、教学目标：1.  知道技术测试是检验产品性能、质量的科学手段，能认识一些常用的测试仪器。2.  了解几种简单的技术测试方法，能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。3.  初步树立质量管理意识，能根据需要进行简单的技术试验，并写出试验报告。二、教材分析：本课是地质出版社《技术与设计1》第五章第二节内容。本节教材从“汽车耐冲击性能试验”的案例引入，以创设情景吸引学生对技术测试的注意力，激发学生学习的欲望。紧接着安排了两点内容：“技术测试是检测产品性能、质量的科学手段”和“简单的技术测试方法”，让学生在弄清技术测

2、试意义的基础上，了解几种简单的技术测试方法。三、学情分析1.学生在科学学科已经学习过一些常用线度量具及测电仪表的使用。2.学生对技术测试的概念比较陌生。四、重点﹑难点本节教学重点是技术测试的意义和技术试验的内容。本节教学难点是对一些测试仪器的认识，但只要求学生作一般了解。五、教学概述：5用心爱心专心本节的教学结合具体的教学内容采用“生活体验—问题提出―教学内容—案例分析―技术实习―总结提升”的模展开。在教学中把技术测试的学习置于具体的问题情景当中，通过简单的案例使学生从生活体验到理性分析的思维升华过程。同时关注学生能否用不同的语言表达、交流

3、自己的体验和想法。通过富有吸引力的现实生活中的问题，使学生回想和分析具体的生活案例，激发学生的好奇心和主动学习的欲望。让学生本着“回想—联想—猜想”的思维过程，对教学内容进行步步展开，使学生亲历自主探索和思维升华的过程。鼓励学生自主探究和合作交流，引导学生自主观察、总结，在与他人的交流中丰富自己的思维方式，获得不同的体验和不同的发展。六、教学过程：教学环节教师活动学生活动 引入新课播放视频：汽车碰撞试验   提出问题：同学们见过这种情景吗？这是在做什么呢？人们这样做的目的是什么呢？教师总结：这是在进行技术试验——汽车碰撞试验，其目的是测试汽

4、车的耐冲击性能是否达到了预期设计目标。设问：那么到底什么是技术试验呢？它的作用是什么呢？今天这节课我们一起来学习：第二节认识技术测试    学生回答： 5用心爱心专心   进 行 新 课通过汽车碰撞试验测试汽车的的耐冲击性能来提高汽车的安全性能，从而在汽车行驶中最大限度的减低失误，减少损失，在事故中减少人员伤亡。※  如果不进行技术试验会怎样呢？〔案例分析〕：（图片）魁北克大桥的坍塌：这个案例给了我们什么启发呢？ 〔教师总结〕：一、技术测试是检验产品性能、质量的科学手段。技术测试包括技术检测和技术试验。它是检验产品设计是否科学合理、性能和质

5、量是否符合要求的科学手段，也是评价、优化、设计方案的必要前提；通过技术测试可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。 教师举例：如飞机的风洞试验、利用小白鼠进行非典疫苗试验、鸟巢模型、袁隆平的水稻试验。〔问〕：在日常的生活中我们还接触了哪些技术试验？讨论：设计制作一种新款的椅子，你认为从设计到投入市场需要做哪些技术测试呢？教师总结：技术测试一般存在于三个阶段生产施工前的测试（2）生产施工过程中的测试（3）生产成品的测试 学生讨论，回答：如果不进行技术试验,你不可能了解产品的性能,不能发现存在的问题,也就不能避免事故的发生,如果事

6、先对产品的性能进行了试验,将会最大限度降低失误，避免损失。             学生思考，回答：  学生讨论，回答：（1）材料的性能、质量的测试等。（2）加工的部件尺寸、形状的检测，部件的组合质量测试等。（3）成品的承重、稳定性试验，舒适度检测等。5用心爱心专心进 行 新 课几种测试仪器的简介：电子水准仪，万能试验机，钳式硬度计，测厚仪，高精度测试仪等。过渡：如果我们没有专用的仪器设备，还能不能进行技术测试呢？【提问】怎样用简单的方法测试一根细线承受的最大拉力呢？   过渡:只要我们明白了技术测试的作用和道理，同样可以用简单模拟的方法来

7、实现检测目的。二、简单的技术测试方法材料的抗弯强度测试【提问】：怎样比较几种材料的抗弯强度? 教师补充：将备测得几种材料加工成长度一样、横截面形状及大小也一样的长条，用凳子支撑木条的两端，在木条的中部挂一重物，测试中间位置的形变量。比较它们的形变量，就能比较几种材料的抗弯强度。 技术试验：方木条（横截面为正方形的长木条）的抗弯强度测试工具及其材料   长500mm,横截面边长为8mm的黑胡桃木、红樱桃木和杂木各一条（共3条）；矿泉水4瓶；直尺；记录纸等。试验过程试验记录（填表格）试验结果技术试验的实施（1）、试验目的（2）、试验准备（3）、

8、试验步聚（4）、试验记录（5）、试验总结怎样写一份试验报告    试验目的、试验准备（材料、工具、仪器和设备）、试验步骤、试验记录、试验总结等。    学生思考，回答：将细线的一