2013届高考历史二轮复习检测古代中国的政治制度

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家古代中国的政治制度一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1.“县在春秋时似乎还只秦、晋、齐、楚等国有之……(县)只属于国君，由他派官吏去治理。……他们在县里只替国君征收赋税，判断诉讼。他们即使有封邑，也在治县之外。”(张萌麟著《中国史纲》)上述材料说明春秋时期()A.普遍实行县制B.只实行分封制C.县制分封制并行D.最早出现了县制2.（2012·厦门模拟）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等

2、。这反映了中国古代政体的本质是()A.职分细化，各负其责B.化国为家，君权至上C.选贤举能，唯才是用D.官员众多，政务繁杂3.陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年，周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读不正确的是()A.西周初年曾经分封过异姓贵族B.周统治者通过政治联姻巩固统治C.陈胡公在封国内居于大宗地位D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人4.(2012·龙岩模拟)《吕氏春秋·宰分览·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是()A.维

3、护宗族内部的稳定与团结B.保证各级贵族的特权C.消除诸子矛盾D.实现长治久安5.（预测题）“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是()A.“西周的创制”主要指实行分封制B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C.“共主”指西周实现了权力的高度集中D.“地方分权体制”指地方有较大自主权6.历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，“与印度文明的不统一和间断相

4、比，中华文明的特点是统一和连续”。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是()A.分封制B.三省六部制C.君主专制D.中央集权制7.(2012·厦门模拟)下图是一幅中国古代“中央机构示意图”。这一政府架构当始于()-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.康熙帝8.（探究题）钱穆在《中国历代政治得失》中说道：(某种制度)用意是在政府与社会间打通一条路，好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治，这才

5、是中国政治制度根本问题之所在。下面制度符合钱穆所讲范畴的是()A.三公九卿制B.行省制C.内阁制D.科举制9.明代有“科举，天下之公(指公平)……科举而私，何事为公？”之说。之所以这样说主要是因为()A.明代重视科举远超前代B.科举制重视儒家经典C.古代科举徇私现象普遍D.寒族也可凭科举入仕10.(2012·泉州模拟)费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下面有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述，正确的是()A.相权三分，独立施政B.中央集权，地方分权C.分工明确，

6、相互牵制D.完善机构，皇权顶峰11.（易错题）某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下的相关评述中正确的是()①材料中的“原理”指的是三权分立与制衡②秦朝的中央官制最早体现了此“原理”③作者对“原理”开创者持赞赏态度④作者对“后世”的官制持否定态度A.①②B.②④C.①③D.②③12.自秦以后，君权逐步加强，曾有一些大臣说：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣裁，下委之六部”。这些大臣应是()A.秦代的三公B.唐代的三省长官C.明

7、代的内阁大学士D.清代的军机大臣13.著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在()①中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督②废宰相，以六部分理全国政务-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家③军机大臣跪奏笔录，军国大事均由皇帝一人裁决④人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④14.(探究题)朱元璋在总结元亡时说：“主荒

8、臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”为解决此问题，朱元璋()①三分相权，集权于一身②裁撤中书省，废除丞相③增设军机处，组织内阁④亲掌六部，直接管理国家大事A.①②B.③④C.①③D.②④15.(2012·南平模拟)汤因比说：“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的，并且很擅长反省艺术和心理分析，那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史；但是即使