2018初三化学第五单元知识点归纳

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1、第五单元知识点归纳:质量守恒定律相对原子质量:O-16H-1S-32Fe-56Cu-64C-12N-14Cl-35.5Mg-24Na-23一.质量守恒定律1.内容:参加反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。2.原因:反应过程,就是反应物的原子重组成生成物的过程(微观)。反应前后(微观)原子种类、原子数目、原子质量没有改变。所以,(宏观)元素种类、元素质量、各物质质量总和没有改变。(微观)分子种类一定变化,(宏观)物质种类一定变化,可能变化的是分子数目、元素化合价。3.适用范围:一切化学反应。红磷二.验证质量守恒定律1.测定红磷燃烧前后质量变化情况实验,实验装置如右下图

2、。(1)实验中用 热玻璃管   引燃红磷的。(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象: 红磷燃烧,放热, 产生大量的白烟    ;(3)在实验过程中发现气球    先鼓后瘪;气球的作用平衡装置内外气压,防胶塞被冲开;细沙的作用   防瓶底受热不均而破裂。(4)反应前在天平上称量,结果为M1,反应后再称量,结果为M2。你认为M2___等于____M1(填“大于”、“小于”或“等于”)。2.为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验。编号实验I实验II实验III变化前4.8g112.6g118.4g变化后8.0g112.4g118.4g实验I:把

3、镁条放在石棉网上称量后,点燃,待反应结束后,再把生成的白色固体和石棉网一起称量。该反应的现象:剧烈燃烧,放出热量,发出耀眼强光,生成白色固体。方程式2Mg+O22MgO实验Ⅱ:将装有盐酸的小试管放入装有碳酸钠的烧杯中,称量,然后将小试管放倒,使盐酸与碳酸钠接触,过一会儿再称量。该反应化学方程式为Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑4实验Ⅲ:将装有硫酸铜溶液的试管放入盛有铁钉的烧杯中,称量,然后将硫酸铜溶液倒入烧杯中接触铁钉,过一会儿再称量。该反应的现象为:铁钉表面生成红色物质,溶液由蓝色变浅绿色。化学方程式为Fe+CuSO4==FeSO4+Cu。数据见上表:

4、(1)这三个过程中,实验I“增大”的原因装置未密闭,参加反应的氧气未称量,实验Ⅱ“减小的原因装置未密闭,生成的二氧化碳扩散到空气中。三个实验中,实验III正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。(2)有同学进行实验Ⅱ时,如右图进行。反应前在天平上称量,结果为M1,然后将气球中的碳酸钠倒入盐酸中,过一会儿再称量,结果为M2。实验过程中可以看到的现象:有大量气泡,白色粉末消失,气球鼓起   ;你认为M2___小于___M1(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是_反应生成二氧化碳气体,气球变大,所受浮力增大。(3)由此可得出,在验证质量守恒定律时,对于有气体参加或由气体生成

5、的反应,必须在密闭装置中进行,而且装置体积不变。三.化学反应方程式1.书写原则:1)以客观事实为依据2)遵循质量守恒定律2.书写步骤:1)写:化学式、条件2)配平3)注明:箭头3.含义:通电2H2O2H2↑+O2↑质:(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气;(读法)量:(2)每2个水分子反应生成2个氢分子和1个氧分子;(3)每36份质量的H2O完全分解生成了4份质量的H2和32份质量的O24四.初三化学常见化学方程式前五单元:化学反应化学方程式1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O42)硫在氧气中燃烧S+O2SO23)磷在氧气中燃烧4P+5O22P2O54)镁在空气中燃烧2M

6、g+O22MgO5)碳在氧气中燃烧C+O2CO2(碳充分燃烧)2C+O22CO(碳不充分燃烧))6)氢气在空气中燃烧2H2+O22H2O7)高锰酸钾制氧气:MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑8)双氧水制氧气:通电2H2O2=2H2O+O2↑9)电解水:2H2O=2H2↑+O2↑10)氧化汞受热分解:2HgO2Hg+O2↑11)铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4==FeSO4+Cu12)碳酸钠和盐酸反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑6-8单元:化学反应化学方程式16)二氧化碳和水的反应CO2+H2O==H2CO317)碳酸不稳定H2CO

7、3===H2O+CO2↑18)实验室制二氧化碳CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑19)木炭还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2↑20)木炭还原二氧化碳C+CO22CO21)一氧化碳燃烧2CO+O22CO222)一氧化碳还原氧化铜CO+CuOCu+CO223)一氧化碳还原氧化铁3CO+Fe2O32Fe+3CO224)一氧化碳还原四氧化三铁4CO+Fe3O43Fe+4CO225)二氧化碳通石灰水Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O426)碳酸钙高温分解CaCO3CaO+CO2↑2

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