修辞方法之比喻专题复习(小学)

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1、修辞方法之比喻专题复习◆比喻相关知识一、比喻是？比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时使语言形象生动，富有感染力。二、比喻包括？本体：被比喻的事物。喻体：作比方的事物。比喻词：联系本体和喻体的词语。三、比喻分为？明喻：甲像乙。例如：小姑娘的脸像一个红苹果。暗语：甲是乙。例如：太阳是个忠实的向导，她在天空给你指点方向。借喻：甲代乙。例如：我们的教室里，一年四季都飘着雪花。◆明喻，暗喻，借喻的区分       形式本体   

2、   比喻词                             喻体明喻    甲像乙     出现      像，好像，似，好似，如，犹如     出现                             仿佛，像....一样暗喻   甲是乙     出现     是，变为，变成，成为             出现借喻    乙代甲   不出现    无                               出现【练习：区分下列句子分别是上述三者中的哪一种】1、山间的云雾构成了一幅精

3、妙的山水画。（）2、落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。（）3、长城像一条长龙。（）4、历史是一条长长的河。（）5、黄河，你是我们民族的摇篮。（）6、共产党像太阳。（）7、我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。（）8、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（）◆比喻句与非比喻句的区分“像”字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下：1、做比较。例如：他长得像他爸爸。2、表猜测。例如：这天阴沉沉的，像要下雨了。3、表想象。例如：我突然觉得自己好像一朵荷花，在翩翩起舞。4、表举例。例如：温州有许多特产，像

4、海鲜，瓯甘……5、表说明。例如：在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。【练习：是比喻句的打√】①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）②二月春风似剪刀。（）③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（）④小明长得像爸爸。（）⑤天空阴沉沉的，好像要下雨了。（）⑥背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）⑦蟋蟀在平台上弹琴。（）⑧水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）⑨那些像棉花球似的云，叫积云。（）⑩小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）◆比喻句与拟人句的区分拟人是把物当作人来写，具有人的思

5、想、动作、神态等。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融关系，“人”并不出现。当然也不可能出现比喻词“像、如”等。而比喻是本体与喻体的相似关系，喻体必须出现，因而拟人句不能有“人”的出现乜嘢不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。例如：啄木鸟在给树治病。（拟人）啄木鸟像医生一样给树治病。（明喻）啄木鸟成了医生。（暗喻）【练习：是比喻句的打√】①小鸟在树上快乐的歌唱。（）②小鸟像歌唱家一样快乐的歌唱。（）③秋天像个魔术师，把田野打扮得分外的美丽。（）④春天像

6、个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（）⑤星星在天上眨着眼睛。（）◆运用比喻句时要注意1、感情要鲜明。例如：敌人像用恶狼般的眼睛盯着雨来。妈妈的笑容像春风一样拂过我的心房。一写敌人，一些妈妈，一恨一爱感情鲜明。2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且二者之间必须要有相似点。例如：妹妹快活得好像林中的小鸟。妹妹和小鸟当然不同类，但是却又相同点：快活。3、作为喻体的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上创新。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，似渴睡人的眼。“渴睡人的眼”是熟知的，用来形容昏暗、

7、微弱的灯光，十分巧妙。【练习：写比喻句】展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如                                悬挂在天空。2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个                          3、春风像一支彩笔，把整个世界                                                    4、洁白的云朵像                         

8、            一样，轻轻地漂浮在空中。5、美丽的西湖多么平静，就像一块                                                6、星星犹如                                              在夜空中闪烁。 7、小姑娘的心灵像                      一样纯洁。 8、春天就是一位                                ，她融化