774-《教育心理学》期末复习指导

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1、《教育心理学》期末复习指导2012年5月一、考试形式1、期末考试采取当堂闭卷笔试。闭卷考试时限为90分钟。2、期末考试卷面满分为100分，占总成绩中的70％。二、命题单位考试由中央电大出题三、试题类型及结构　　本课程考试题型共有五种：　　1、选择题（每小题3分，共18分，包括单选和多选题，多选题中答对但不全的给1分）2、名词解释（每小题4分，不要空着，可以用自己的语言回答，共16分）　　3、简答题（四选三，每小题8分，不要四题全做，否则阅卷教师只按顺序阅前三题，要求同学选有把握的三个题目来做。可以用自己的语

2、言回答，只答要点，不必展开，共24分）　　4、案例分析题，（12分）5、论述题，（每题15分，不要空着，如果没有准备到，可以按自己的理解列出几点进行分析，共30分）四、答题要求1、多选题中答对但不全的给1分，所以拿不准的不要选，只选最有把握的。2、简答题答出要点即可，不必展开论述。如果没有准备到，按自己的理解列出几点。注意答题时要点要单独成行，3、案例分析要首先找准理论依据，答题时理论依据要单独成行，联系案例内容进行分析。4、论述题不能只答要点，一般一个要点只有一分，必须在每个要点后面展开论述。答题时每个要

3、点要单独成行，要点后面直接进行分析，不能仅罗列要点，然后只对某一要点展开详细分析，这样得分也会很少。如果没有准备到，可以按自己的理解列出几点进行分析。五、复习依据1、文字教材2、形成性考核册3、期末复习指导手册4、中央电大的考核说明并课程为中央电大命题。中央电大要求，同学们复习时以形成性考核册、期末复习指导手册为主，以中央电大的要求为准。下列复习提纲为上海电大教师根据形成性考核册、期末复习指导手册、以往考题（已标出）整理而成，仅供同学们复习时参考。尤其多次考过的题目，大家要引起关注，参见阴影部分，其他也要理

4、解，如划线部分，考过1次的，大致了解如何作答。第一章教育心理学概述识记概念：教育经验总结法（考过3次）深入访谈法（考过2次）选择题：1．教育心理学的研究对象是（C）-5-A学生的学习心理B人的心理活动规律C学与教的心理规律D人与动物的心理现象2、下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（BCD）A心理咨询B教师心理C教学心理D学习心理3、教育心理学的学科性质（考过——选择题）第二章心理发展与个别差异1、识记概念：社会性（考过1次）、自我意识（考过2次）、人格（考过1次）、思维（考过1次）、认知方式（考过1次）

5、2、掌握心理发展的遗传决定论（考过—简答2次）、环境决定论（考过—简答1次）3、了解学优生与学差生人格差异（如动机、主体性与适应，考过—简答2次）4、皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。（考过2次—简答1次多选1次）5、影响儿童发展的因素（期末复习指导手册考过——论述3次）6、选择题●“一两的遗传胜过一吨的教育是（B）的观点A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾●一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。由此可以看出这个学生属于（D）A场依存型B

6、抽象型C沉思型D场独立型●根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（C）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段第三章学习心理1．识记概念：学习（考过2次）、有意义学习（考过1次）、观察学习（考过1次）、类属学习（考过1次）、发现学习（考过1次）、总括学习（考过1次）2．布鲁纳的认知结构学习理论及其对现代教学的影响（考过2次——论述）3、加涅的信息加工学习理论及其对教育实践的启示（考过1次——论述）4、建构主义学

7、习理论及其对教育实践的启示（考过2次——论述）5、人本主义学习理及其对现代教育实践的启示（考过2次——论述，简答1次）6、班杜拉关于学习过程的基本观点。（考过3次——简答）。7、桑代克关于学习规律的理论对教育实践的启示。（考过2次——论述）8、学生学习的特点（考过2次——简答）第四章陈述性知识的获得　　1．识记概念：陈述性知识（考过1次）、概念学习（考过3次）、原理（考过1次）、概念同化（考过2次）、知识表征（考过1次）2、掌握促进概念学习的条件（考过3次——论述1次，简答2次）。3、言语指导在原理学习过程

8、中的作用。（考过3次，简答）4、陈述性知识与程序性知识的区别（考过2次——简答）5、如何有效地进行原理教学（考过1次——论述）6、选择题●陈述性知识通常以（AC）方式表征A命题B产生式C命题网络D概念-5-第五章程序性知识的获得识记概念：程序性知识、动作技能（考过2次）、智力技能（考过1次）　　1、了解程序化知识的获得的阶段（考过1次——简答）2、掌握如何培养智力技能（考过2次——简答、论述各1次）。3、动作技能