结构计算书(定稿)

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1、设计题目：环县职中教学楼（框架结构）内容摘要本设计主要进行了结构方案中横向框架A，B，C，D轴框架的设计。在确定框架布局之后，先计算了恒载，活载，风载的等效荷载以及各杆端的内力，然后用分层法进行内力分配，然后各层叠加，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着内力组合找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。还进行地基设计。此外还进行了结构方案中的楼梯的设计。完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。关键词：框架结构设计内力组合AbstractThepurposeofthedesignistodoth

2、eanti-seismicdesigninthelongitudinalframesofaxisA，B，C，D，.Whenthedirectionsoftheframesisdetermined,firstlytheweightofeachflooriscalculated.Thenthevibratecycleiscalculatedbyutilizingthepeak-displacementmethod,thenmakingtheamountofthehorizontalseismicforcecanbegotbywayofthebottom-shearf

3、orcemethod.Theseismicforcecanbeassignedaccordingtotheshearingstiffnessoftheframesofthedifferentaxis.Thentheinternalforceinthestructureunderthehorizontalloadscanbeeasilycalculated.Afterthedeterminationoftheinternalforceunderthedeadandliveloads,thecombinationofinternalforcecanbemadebyu

4、singtheExcelsoftware,whosepurposeistofindoneorseveralsetsofthemostadverseinternalforceofthewalllimbsandthecoterminousgirders,whichwillbethebasisofprotractingthereinforcingdrawingsofthecomponents.Thedesignofthestairsisalsobeapproachedbycalculatingtheinternalforceandreinforcingsuchcomp

5、onentsaslandingslab,stepboardandlandinggirderwhoseshopdrawingsarecompletedintheend.Keywords:frames,structuraldesign,Combineinsidethedint65设计题目：环县职中教学楼（框架结构）1、设计说明1.1．工程概况本工程位于庆阳市环县职中学校园内，五层现浇钢筋混凝土框架结构，柱网为6.6×（6.6+2.7+6.6），三跨。层高3.6米。长46.2米，宽15.6米，高19.0米。总建筑面积4006.33平方米。1.2设计资料1)本建筑设计使

6、用年限为50年.2)耐火等级为2级.3)基本风压=0.3KN/M2，基本雪压=0.15KN/M2.4)建筑结构安全等级为二级；抗震设防烈度为7度；设计地震分组为第三组。5）自然地表1m内为填土，填土下层3m厚砂质粘土，再下为砾石层。砂质粘土的承载力为250KN/M2。砾石层允许承载力标准值为300～400KN/M26）本场地内无不良环境水文地质条件，地下水位深2米。地下水对混凝土无腐蚀性。1.3建筑平面设计总平面布置的基本原则：1)应根据一栋楼或一个建筑群的组成和使用功能，结合所处位置和用地条件、有关技术要求，综合研究新建的、原有的建筑物、构筑物和各项设施等相互

7、之间的平面和空间关系，充分利用土地，合理进行总体布局，使场地内各组成部分成为有机的整体，并与周围环境相协调而进行的设计。2)应结合地形、地质、气象条件等自然条件布置，有效组织地面排水，进行用地范围内的竖向布置。3)建筑物的布置应符合防火、卫生等规范及各种安全要求，并应满足交通要求。4)建筑物周围布置应与城市主干道及周围环境相协调，合理组织场地内的各种交通流线（含人流、车流、货流等），并安排好道路、出入口，并考虑风向及人员出入的便利。1.4主要房间设计主要房间是各类建筑的主要部分，是供学生学习、教师休息的房间，由于建筑物的类别不同，使用功能不同，对主要房间的设计也

8、不同。但主要房间设计应考