相互作用单元练习题二(新课标人教版有答案)

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1、第三章<<相互作用>>单元练习二17班级姓名座号一、选择题（不定项）姓名1.关于合力和分力的大小关系，下列说法正确的是（CD）A、合力必比分力大B、合力至少比某一个分力大C、合力可以比任意分力都小D、合力可以和两个分力的大小相等2.作用在同一点的两个力F1=3N,F2=5N。无论F1和F2的方向如何，它们的合力大小不可能是（D）A、3NB、5NC、8ND、10N3.如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则(1)弹簧秤所受的合力为（A），(2)弹簧秤的读数为（B）A、0NB、3NC、7ND、10NE、13

2、NAB4.如图所示，质量为10kg的物体在水平面上向右运动，此时受到水平向右外力作用F=20N，物体与平面之间的动摩擦因数为0.2，则物体受到的合力是（D）A、20N，水平向右B、9.6N，水平向左C、39.6N，水平向右D、0.4N，水平向右5.如图所示，上题中如果物体向左运动（其它条件不变），该物体受到的合力是（C）A、20N，水平向右B、19.6N，水平向右C、39.6N，水平向右D、0.4N，水平向右6.如图所示，一木块放在水平地面上，受推力F1=10N，F2=2N作用，木块处于静止状态。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（D）

3、A、10N，方向水平向左B、6N，方向水平向右C、2N，方向水平向左D、零7.作用在物体上某一点的三个力，大小均为100N，彼此之间夹角为120O，则此三个力的合力为（D）A、300NB、100NC、100/3ND、0178.一个力的大小为10N，它可分解为两个分力，其结果可能为（CD）A、20N8NB、6N3NC、30N28ND、4N8N9.有三个力：F1=2N，F2=5N，F3=8N，则(D)A、F1和F2可能是F3的两个分力B、F1和F3可能是F2的两个分力A、F2和F3可能是F1的两个分力D、上述结论均不正确10.作用在同一物体上的两个

4、力：F1＝100N，F2＝40N，则它们的合力的大小（B）A、可能为40NB、可能为60NC、一定为100ND、一定为140N11.两个共点力的大小都是F，其合力的大小（CD）A、一定大于FB、一定小于FC、由F及两个力的夹角决定D、一定满足0≤F合≤2F12.将一个力F分解为两个不为零的力，下列哪种分解方法是不可能的（D）A、分力之一垂直FB、两个分力与F都在一条直线上C、一个分力的大小与F的大小相同D、一个分力与F相同13.如图，质量为m的物体放在水平地面上，受到斜向上的拉力F的作用而没有动，则(CD)θmFA、物体对地面的压力等于mgB、

5、地面对物体的支持力等于FsinθC、物体对地面的压力小于mgD、物体所受摩擦力与拉力F的合力方向竖直向上14.一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明（B）A、推力越大，静摩擦力越小B、推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡C、推力大小变化时，静摩擦力大小不变D、推力小于静摩擦力15.在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是（AD）A、3N、3N、3NB、2N、3N、7NC、1N、2N、4ND、4N、3N、5N16.重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图所示，这些力之间的关系是（ABD）GNfθA、N＝Gco

6、sθB、f＝GsinθC、f＋N＝GD、G2＝N2＋f217二、计算题：17、如图7所示，重物的质量为m，细轻绳的A、B端是固定的。平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ。求AO的拉力F1和BO的拉力F2。BA0θ图7解：解一：正交分解。x方向：F2cosθ=F1y方向：F2sinθ=mg解得：F2=mg/sinθF1=mgctgθ解二：用平行四边形定则：G与F1的合力必与F2等大反向。作G与F1合成的平行四边形如图。易得：F2=mg/sinθF1=mgctgθ18、如图8所示，θ=370，sin370＝0.6，cos370=0.8。箱子重

7、G=200N，箱子与地面的动摩擦因数μ=0.30。要匀速拉动箱子，拉力F为多大？Fθ图8解：物体受力如图。建立坐标系。由平衡条件，有：Fθ图8Fcosθ－f=0Fsinθ＋N=G且：f=μN解得：F=61.2N图919、如图9所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态。求球体对挡板和斜面的压力。(sin370＝0.6，cos370=0.8,g=10m/s2)解：球受三个力（G、F1、F2）球体对挡板的压力大小：方向水平向左球体对斜面的压力的大小：方向垂直斜面向下17