《理货业务》课程建设改革研究——以港口业务管理专业为例 字 投稿：蔡枥枦

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1、《理货业务》课程建设改革研究——以港口业务管理专业为例7275字投稿：蔡枥枦西北人成教育院学报　学ｏｕＪｎａｒｌ　ｏｆ　ｔｈ　ｅＣｏｌｆｅｇｅ　ｏｆ　Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ　Ａｄｕｌｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏ　ｎＳｅｐｔｅｂｍｅｒ．０２１５　ｏＮ５　．５第期　《理货务业》课建设改革程究　——研以港业务口管理专为业例陈　芳　　（青岛港湾职业术学院技通交输运理系，管山东青岛２６６４０４）　［摘要］《理业务货是》口业港务管专理的核心业程课。基真于的工作实过程，从课程内容、学教容的内组与安织排和　教学方法等方进行全面面改革，才能养培出更好展该现程课的值。价　［关词键］货理务业；课程设建；改革研究　［图中分类号］

2、Ｆ５０　［５文献标识码］Ａ　［文编号］１００章８—８５３９．（０２１５０）５０—０１６－０４　《货理务业》是港业口务管理业专的核课程心，　培养标是学生目够能满足外理公司对首其岗任胜能　力求要，胜任现场理工作并能货活灵处理现疑场难和突　问题发，同时强增生学的发潜力，很展地好适　中国的应工化业、信息、化镇化、农城现业代化“的四　化”发。目展前，大多数校学在本门课教程中仍学　是在媒体教多室中按照科学体系顺按部就序地班进　行已，远不能适应经代高职现育的教特点。新有只基　于实的真工岗作位，重序化新程课学教容并进行　本内程课全的深面化改革，才能培养出企业需要的高　量质的才人。　一企业广调研的基础泛上，首先

3、准找港口务管理业专　业面的岗位及向岗位群。根据岗及岗位位进群分　解行岗位操作流和分析程点重作任工，务从得到行而　动域领，然分析行后动领中完成域各工项作务任所需　要的业能职力根据并业职能力要求置设习学领　，域后根据思最维的完性整和连性贯，学习将域分　解为领习学元单即项，学目通过生实项施目进行能力　练训对理。货位岗行分析，进定理货确职业岗位力能（表１）　。然后，据根业职位岗力设能学习置力训能　项练目表２）（。　表理１货职业岗位力分析表　能岗　位岗位　名　描述　称质　素要求知识　　与技能求要　相应职业　资格证书　、课程港在口业管务理专业人　才培养中的地　港位口业管理务业人专才培养目标要定主于位船　舶

4、理货（外理）、库场理（内理货）、船舶调、度划计与　配载、站场作等人操员，其中以船舶理、货库场理货　岗位人员需求量最大。我院作为东山省目前唯一一　所设开港口务业管理专业的高职校，根院据才人需　求结的构和数量变化，港口将务业管理专培业养岗　定位为舶船理货员库场理和员，货恰本课程恰完能　全足满舶船货理员的培养要求，时《同货业务理》作为　港口库场《业》务的后续课程，两门课程之间紧　密联系再次，强化库场理了员的货力培能养，以所该　课据中国根　熟掌握练债理　能根据货物类型　正外轮理　英货并语能与夕ｆ　确选用理数方法：　公司货理籍　船、大　长握掌不同种货的理　规程的要　进行有效　数技涟巧：　求，能理　通：　

5、能进行分票和票混清货物　件　熟练操作　船的处：理　数（集　装理货软件并能　能快速准确地使　用箱），分　清作船舶制理　侦ＫＤＴ进行货物　业信务员　货物残损　单证　：息递；传　（集装箱掌　握不同　货进能行物货溢处　短理　货损残），　装缮卸特并性饿　理：　组长　理制货单　进货行物和集　进行货能物、箱损　理货师　．征理办　装箱损残验　看鉴定：　理货员　理货交接，　描述：和能使　用专软件用熟　及时威　完真认仔细，钟　练制作船舶理单货　登轮签　风证正派。原贝ｌ征　：　程对港口务管理专业岗业人位才的能培养力素质　和养起到成绝了对的支作用撑。　工作等强：　能确地准填制现场　。　具一备的定涟　各理货单证；种　、

6、通协调、钐组能与船方　正确办理　二、与实真作过工对接程的课建设　程改革设计理　念本教学着内容真实反工映内作容原的，则对在　１６　挥指团和队台　签证手，提续供　有作能力。　关理货、箱单证；　能处理现疑场难和　发突题。问　 表２力能训项练目设计　表知识目标能根据货物型类序　号　能训练力　子目项号编、　项名目称名　称　能目标　力正选确理用数方：　法握掌同不货的理教种技巧能行　进练训式方；　、手段步骤　及展可示的结　　果１　１—１召开配　能够明确己自当班的　握配掌工会标的准、程序、结合　例说案明现场配会工　学模拟生展　工会　理任货务理、货意　注全注意安事、项领导示　指准标程序及，生学在给　定示配工会的

7、　事项进行并充分理　的务任下成理货准备完工作流程　　准货备　卜卸船２理能够　进正行分确票　掌卸船握分票要的求　给定情景，完成分票、理　针不同对货　数　能够正确处的理混票　掌握混票货物的处理方法　、数混票处　理类给出的理　货　掌物握理数方和技巧法数方案　　能够根据货选择合类　适的理方数　法１—３卸船理能够　确定损残货物的掌握　理残任的务和要求　利用案进例理行残作，操　分组模拟　演残　受损程度和状　学