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时间:2018-07-30
《第34课时相似形及应用教学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、思考与收获第34课时相似形【知识梳理】1、比例的基本性质,线段的比、成比例线段,黄金分割.2、认识图形的相似,相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积比等于对应边比的平方.3、相似三角形的概念、性质4、两个三角形相似的条件.【思想方法】1.常用解题方法——设k法2.常用基本图形——A形、X形……【例题精讲】例题1.△ABC的三条边的长分别为3、4、5,与△ABC相似的△A′B′C′的最长边为15.求△A′B′C′最短边的长.变化:△ABC的三条边的长分别为3、4、5,与△ABC相似的△A′B′C′的一边长为15.求△A′B′C′的周长.例题2.如图,小正方形的边长均为l,则下列图中的
2、三角形(阴影部分)与△ABC相似的是()例题3.如图,在四边形ABCD中,E是AD边上的一点,EC∥AB,EB∥DC.(1)△ABE与△ECD相似吗?为什么?(2)若△ABE的面积为3,△CDE的面积为1,求△BCE的面积.例题4.在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,现将它折叠,使B点与C点重合,如图,则折痕DE的长是多少?www.1230.org初中数学资源网,我们一直在努力!思考与收获【当堂检测】1.若,则.2.已知三个数1,2,,请你再添上一个数,使它们能构成一个比例式,则这个数是________.第4题3.已知数3、6,请再写出一个数,使这三个数中的一个数是另外两个数的
3、比例中项,则这个数是.4.如图,D是△ABC的边AB上的点,请你添加一个条件,使△ACD与△ABC相似.你添加的条件是_____.5.在比例尺为1:8000的南京市城区地图上,太平南路的长度约为25cm,它的实际长度约为()A.320cmB.320mC.2000cmD.2000m6.下列命题中,正确的是()A.所有的等腰三角形都相似B.所有的直角三角形都相似C.所有的等边三角形都相似D.所有的矩形都相似7.如图,在□ABCD中,E是AB延长线上一点,连结DE,交AC于点G,交BC于点F,那么图中相似的三角形(不含全等三角形)共有()A.6对B.5对C.4对D.3对8.如图,在正方形网格
4、上,若使△ABC∽△PBD,则点P应在()A.P1处B.P2处C.P3处D.P4处9.在△ABC中,AB=12,AC=10,BC=9,AD是BC边上的高.将△ABC按如图所示的方式折叠,使点A与点D重合,折痕为EF,则△DEF的周长为()A.9.5B.10.5C.11D.15.5第9题第8题第7题www.1230.org初中数学资源网,我们一直在努力!思考与收获第35课时相似形的应用【知识梳理】1.相似三角形的性质:对应边(高)的比、周长比等于相似比;面积比等于相似比的平方.【思想方法】1.常用解题方法——设k法2.常用基本图形——A形、X形……【例题精讲】例题1.如图,王华晚上由路灯
5、A下B处走到C处时,测得影子CD长为1米,继续往前走2米到达E处,测得影子EF长为2米,王华身高是1.5米,则路灯A高度等于()A.4.5米B.6米C.7.2米D.8米例题2.如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?例题3.一般的室外放映的电影胶片上每一个图片的规格为:3.5cm×3.5cm,放映的荧屏的规格为2m×2m,若放映机的光源距胶片20cm时,问荧屏应拉在离镜头多远的地方,放映的图象刚好布满整个荧屏?例题4.如图,已知:AD=AE,DF
6、=EF;求证:△ADC≌△AEBwww.1230.org初中数学资源网,我们一直在努力!思考与收获例题5.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,E为DC中点,直线BE交AC于F,交AD的延长线于G;请说明:EF·BG=BF·EG【当堂检测】第1题第2题第3题1.如图1,铁道口栏杆的短臂长为1.2m,长臂长为8m,当短臂端点下降0.6m时,长臂端点升高________m(杆的粗细忽略不计).2.如图2所示,在△ABC中,DE∥BC,若,DE=2,则BC的长为________.3.如图3所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,D为BC上一点,过点D作DE⊥BC交AB于E,若ED=1,BD=
7、2,则DC的长为________.4.如图4,有两个形状相同的星星图案,则x的值为()第4题第5题A.15B.12C.10D.85.如图5,△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB、AC相交于点D、E,若AD=4,DB=2,则DE:BC的值为()A.B.C.D.AECBD┌┌6.如图,AB是斜靠在墙上的长梯,梯脚B距墙脚60cm,梯上点D距离墙角50cm,BD长55cm,求出梯子的长.www.1230.org初中数学资源网,我们一直在努力!第6题
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