关于在全县农村基层党组织开展专题调研活动的通知

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1、洛四发（2011）49号中共四皓乡委员会关于在全乡农村基层党组织开展专题调研活动的通知           各村党支部：为了有针对性地建立党内关怀激励机制，探索建立“服务群众，创先争优”长效机制，适应社会老龄化进程加快的需要更好地发挥好农村老年党员的先进性，现就在全乡农村基层党组织中开展“四皓乡农村老年党员队伍现状·创先争优定位·关怀激励机制建设”专题调研活动有关事宜通知如下。一、调研方式以村党支部为单位组织实施，主要采取召开调查会和问卷调查相结合的方式进行。-11-二、实施步骤准备阶段（4月上旬）:乡党委统一拟定

2、调查提纲、调查问卷和调研统计表，对调研活动进行安排。调查阶段(4月中旬):乡党委运用2010年党内统计数据对本乡60岁以上（1951年1月以前出生的）党员队伍结构进行分析；采取随机抽样的办法选择3个村（应包括城郊、川道、山区坡塬等类型的村）党支部召开座谈会，对农村老党员作用发挥、生活状况、关怀帮扶等情况的实际现状调查，对老党员创先争优应着重在哪些方面发挥先锋模范作用进行研讨；对老党员中的各方面的先进典型入户走访，对3个村的全部60岁以上党员发放调查问卷对其所思所想所盼和生活状况进行调查，形成调研报告。同时，其他8个

3、村党支部也要进行有针对性的调查。研究阶段（4月下旬）：乡党委综合运用基层调研成果进行分析研究，形成专题调研报告。上报县委组织部。三、具体要求1、乡党委将成立课题组开展调研活动。要把调研活动同基层党组织换届前集中对农村党支部和党员走访慰问、在农村开展“五百惠民”活动相结合，不仅完成调研任务，而且要问计、问政于民，进一步密切干群关系。-11-2、乡党委在调研后，要形成专题调研报告（对党员队伍的结构要有统计分析，对党员作用发挥要有典型的人和事及理性思考，对党员的生活状况要有定性定量综合分析，对党员的所思所想所盼要全面了解

4、和把握，对在“服务群众，创先争优”活动中如何更好的发挥老党员的作用要有前瞻性的研究，要对如何关心、关怀、关爱、激励老党员提出对策建议），要形成3份农村老党员永葆先进性或关心、关怀、关爱党员的典型事例材料(即先进党员的事迹材料或党组织、党员家庭、社会组织关心、关怀、关爱党员的典型材料)。3、采取无记名方式开展问卷调查，要对调查问卷进行统计分析，统计分析结果要运用在调研报告之中。4、乡党委将在4月22日前向县委组织部研究室以书面形式提交：（1）专题调研报告、（2）事例材料、（3）有关表册、（4）入户调查名单及问卷答卷。

5、对专题调研报告、事例材料、统计表册要提交电子文档。5、要运用调研成果，探索建立“服务群众，创先争优”长效机制、党内关怀激励（发挥农村老党员先进性）工作机制。6、为了确保全乡调研活动顺利开展，按时完成调研任务，各村党支部书记务必扎实安排，亲自调研，按时将调查提纲、调查统计表、调查问卷、调研报告报乡党委。特此通知附件：调查提纲；调查统计表；调查问卷；中共四皓乡委员会2011年4月16日-11-调查提纲（各村对2010年党内统计资料分析和课题组召开农村党支部座谈会时用）1、本村的党支部数、社区党支部数、两新组织党组织数，

6、本村党员总数、农村党员总数、农民党员总数；农村60岁以上（1951年1月以前出生的）农民党员总数、占农村党员总数的比例；60岁以上党员（以下简称老党员）的文化结构、年龄结构、入党时间结构、从业结构。其中。从业结构指：老党员中现任村组干部数、曾担任村组干部数，老党员中的产业示范户、工商户、民营企业主、农村能工巧匠户的人数和比例。2、老党员作用发挥情况：（1）主要在哪几方面发挥了先锋模范作用？（2）在创先争优活动中的具体表现？（3）在发展特色产业、民营企业、务工创业、扶贫帮困、公益事业建设、和谐社会建设、新农村建设、精

7、神文明建设等方面永葆先进性的典型人和事。（4）以老党员为主体建立党员志愿者队伍发挥作用情况（5）老有所为、老有所乐，开展了什么活动，发挥了哪些作用？（6）针对老党员，在创先争优活动中构建了哪些活动载体或开展了什么主题实践活动？-11-3、关怀老党员做了哪些工作：（1）享受村干部离任生活补贴的老党员总数，占老党员总数的比例（2）享受农村低保的老党员总数，占老党员总数的比例。享受农村低保的农户总数，占农户总数的比例（3）2010年全年各级党组织慰问老党员总数，占老党员总数的比例（4）2010年全年通过民政系统救灾、救济

8、、大病救助的农户总数，占农户总数的比例。其中，受民政系统关怀的老党员户数和占党员总数的比例（5）党内对老党员关怀帮扶的举措和受惠党员数、占老党员总数的比例（5）通过其它途径关怀老党员的举措和受益党员总数及占比例（6）老党员在党员权利、义务履行方面的情况。4、农村老党员的生活状况：（1）和子女生活在一起的老党员总数，占农村老党员总数的比例（2）和子女分开生活的