浙江省淳安中学理科综合生物部分试题(最新)

《浙江省淳安中学理科综合生物部分试题(最新)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、理科综合生物部分试题1．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．RNA转绿时首先与DNA结合的是解旋酶B．洋葱根尖细胞中均能转录和翻译的场所是细胞核和线粒体C．某些蛋白质可以以主动方式通过核孔进入细胞核D．由粗面内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工的蛋白质不一定只分泌到细胞外2．将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是A．当光强小于1时，温度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素B．当光强大于7时，25℃比15℃条件

2、下植物的有机物的合成速率大C．图2表示在5℃-35℃下该植物最大光合作用速率的变化D．图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化3．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法错误的是A．一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割C．图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，不能使用EcoRⅠD．为了获取重组质粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外源DNA4．下列有关ATP的叙述中，正确的有①把酵母菌的培养条件从有

3、氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡3②甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加③三碳酸生成三碳糖和RuBP的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加④酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等⑤把ATP分子结构中的两个高能磷酸基团去掉，剩下的结构叫腺嘌呤脱氧核苷酸A．1项B．2项C．3项D．4项5．下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是：A．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求B．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率C．在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性D．成纤维细胞间的胶原纤

4、维可用纤维素酶水解6．某农业研究所将抗虫基因（Bt基因）导人棉花（二倍体），筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定Bt基因都能正常表达）。经检测发现某些抗虫植株体细胞中含有两个Bt基因，某中学生兴趣小组成员以这两个Bt基因在染色体上的整合位点为课题进行了实验探究，将该抗虫植株自交，发现后代中出现抗虫植株和非抗虫植株，且比例为15：1，则这两个基因在染色体上的整合方式可用下图中的表示（竖线表示染色体，黑点表示Bt基因的整合位点）：30．（16分）观赏植物蝴蝶兰有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸

5、经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物油菜的CO2同化过程如图三所示。请回答下列问题：（1）白天，影响蝴蝶兰光合作用强度的环境因素有   　 。  （2）蝴蝶兰夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是  　  ,白天蝴蝶兰进行光合作用所需的CO2的来源有         和      。（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，蝴蝶兰和油菜细胞中C3含量变化的差异是　    。（4）蝴蝶兰在凌晨0~4时（填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是。（5）蝴蝶兰气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测蝴蝶兰生活的环境最可

6、能是3      。31.（12分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：（1）实验分组：甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）每组设置若干个重复样品。（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：（1）实验目的：。（2）预测实验结果及结论：。(3)实验中采用3H-TDR的原因是：。

7、32．（16分）玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，在生产上具有重要的应用价值，但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别