怎样围绕一个主题开展班级读书会

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1、怎样围绕一个主题开展班级读书会　　【摘要】《语文课程标准》的“教学建议”部分提出了具体的阅读要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题多读书，读好书，读整本书，鼓励学生自由选择阅读材料。”怎样让学生爱上读书，怎样让学生更为有效大量的阅读，怎样对学生的阅读进行有效地指导呢？最好的方式就是利用班级读书会指导学生的课外阅读。它的形式更为多样，它所营造的阅读环境更为轻松，'它的阅读材料也更为广泛。　　【关键词】班级读书会；选书；阅读　　Howaroundatopicopenanexhibitionclass

2、tostudyameeting　　ZhangXiao-qin　　【Abstract】《Languagecoursestandard》of"teachingsuggestion"partputforwardconcreteofreadingrequest："Developmentstudentextensiveofreadinginterest，extensionreadingnoodles，incrementreadingquantity，promotetodolesstomuchstudy，studied，readthe

3、wholebook，encouragementstudentfreedomchoicereadingmaterial."Howletthestudentfallinlovewithtostudy，howmakethestudentmorevalidagreatdealofofreading，howreadstudenttocarryonavailablyinstruction？Bestofwaybemakeuseoftheclassstudymeetinginstructionstudentofreadingoutside

4、thelesson.Itoftheformbemorediverse，itconstructionofreadingenvironmentmoreeasy，'itofreadingmaterialalsomoreextensive.　　【Keywords】Theclassstudymeeting；Chooseabook；Reading　　《语文课程标准》的“教学建议”部分提出了具体的阅读要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题多读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自由选择阅读材料。”而且对各年级的阅

5、读量给予明确的规定，阅读能力在据了核心地位，它是学生理解课文的助手，是培养学生语感的重要途径，也是培养学生写作能力的主要手段。但是，在实际教学中我们发现有的学生不爱读书，有的学生不会读书，更多的学生是不会利用时间读书。怎样让学生爱上读书，怎样让学生更为有效大量的阅读，怎样对学生的阅读进行有效地指导呢？最好的方式就是利用班级读书会指导学生的课外阅读。进行班级读书会有利于教师教学观念的转变，也有利于学生语文素养的提高。班级读书会的阅读不同于一般的讲读课，它的形式更为多样，它所营造的阅读环境更为轻松，它的阅读材料也更为广泛，我们

6、曾尝试着围绕一个单元主题教学组织班级读书会，下面谈自己的几点做法：　　1.精心准备　　组织开展班级读书会有一定的难度，特别是像我们农村学校，首先图书来源是最大的困难，其次要有阅读计划，活动开展的安排、总结等。图书来源一是由学校的图书室提供，二是学生家里的自藏书。因此必须取得学校的支持和家长的信任与配合。学校一般都能尽量满足语文老师的需求。家长方面，每学期开学之初老师便向家长提出要求：班级要开展读书会，向家长讲明白读书的重要性。需要什么书，如果学校图书室没有，而学生家里有，希望能够带到班级里来与同学共享。为此，班级专门设立了

7、一个图书角，收藏学生的自带书，而且有专门人员登记管理。在放寒暑假时，将书归还给学生。如果需要的书学生家里都没有，就指定个别家庭条件好的家长去书店购买。经过我的耐心开导，取得了家长的信任与配合，愿意为孩子提供图书。　　2.激发学生的阅读兴趣　　引发学生的阅读兴趣，激发学生的阅读期待，是开展班级读书会的重要环节。要始终注意保护学生的阅读兴趣，激发学生的读书热情，教给学生读书方法，培养学生阅读能力。例如：人教版五年级下册第五单元教学内容为中国古典名著，我在引导学生读名著的时候不能仅仅告诉学生一个篇目，要善于揭开名著的面纱，抓住名

8、著中最能吸引学生的地方，像讲故事一样讲给学生听，当学生对作品产生了兴趣，就可以让他们自由去读了。在小学阶段，学生可以阅读中国的四大名著。如读《水浒传》时，教师可以拿出其中经典的篇章，比如《武松打虎》《拳打镇关西》《林冲夜奔》等，在课堂上引导学生读，再引用金圣叹的话“书一百零八人，人有其性情，人有其气质，