课内外文言文比较阅读

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1、初四课内外文言文比较阅读(三)《陋室铭》与王欢(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”《陋室铭》(乙)王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业。常丐食诵《诗经》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚其书而求改嫁。时闻者多哂之。欢守志弥坚,遂为通儒弥。丐食:乞讨。斗储:一斗粮食的贮存。哂:讥笑。1、甲文点明主旨的句子是什么?乙文中的王欢是一个怎样的人?

2、2、解释加点的词:名:灵:馨:鸿儒:丝竹:劳:耽:意:怡如:弥:通儒:3、翻译句子:a、斯是陋室,惟吾德馨。b、苔痕上阶绿,草色入帘青。c、孔子云:何陋之有?d、安贫乐道,专精耽学,不营产业。e、欢守志弥坚,遂为通儒弥。4、刘禹锡在甲文中的“安贫乐道”指什么?王欢的“安贫乐道”又指什么?对此你有什么看法?(四)《闲情记趣》与螳螂捕蝉(甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使冲烟飞鸣,

3、作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。此皆幼时闲情也。《闲情记趣》(乙)园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在后也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹弓在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。委

4、身曲附:把身体贴在隐秘的地方。1、甲文中“余”“时有物外之趣”的原因是什么?(用原文回答)蝉、螳螂、黄雀的共同特点是什么?(用自己的话回答)2、解释加点的词:秋毫:纹理:私拟:项:强:唳:延:务:3、翻译句子:a、张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。b、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。c、昂首观之,项为之强。d、神游其中,为之怡然。e、蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也。f、此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。4、选做题:(二闻选其一回答)(1)、本文所叙事皆生活中常有,却唯在作者笔下趣味盎然,为

5、什么?请用这种方法写出你生活中的趣事。(2)、乙文的故事可以用“螳螂捕蝉,黄雀在后”来概括,它有什么寓意?对你有什么启示?(五)《小石潭记》与《袁家渴记》(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆

6、幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。《小石潭记》(乙)有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞,其下多白砾;其树多枫、石楠、樟、柚;草则兰芷,又有异卉,类合欢而蔓生。每风自四山而下,振动大木,掩苒众草,纷红骇绿,蓊郁香气;冲涛旋赖,退贮溪谷;摇扬葳蕤,与时推移。其大都如此,余无以穷其状。永之人未尝游焉。余得之,不敢专也,出而传于世。柳宗元《袁家渴记》)掩苒:草丛被风吹拂的样子。蓊郁:茂盛的样子。濑:流得很急的水。葳蕤:草木茂盛,枝叶下垂

7、的样子。1、选文甲描写河水清澈的句子是什么?乙文中描写袁家渴的小山,作者选取的景物有哪些?2、解释加点的词:乐:可:佁然:俶尔:斗(折):差互:凄(寒):蔚然:穷:未尝:3、翻译句子:a、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。b、以其境过清,不可久居,乃记之而去。c、其大都如此,余无以穷其状。d、余得之,不敢专也,出而传于世。4、甲乙节选自柳宗元写的“永州八记”中的两篇文章,试结合作者当时的处境,谈谈你对“以其境过清,不可久居,乃记之而去”或“永之人未尝游焉。余得之,不敢专也,出而传于世。”的理解。(一)《爱莲说》与周敦颐(甲)水陆

8、草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!《爱莲

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