课内外文言文比较阅读

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1、初四课内外文言文比较阅读（三）《陋室铭》与王欢（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》（乙）王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业。常丐食诵《诗经》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚其书而求改嫁。时闻者多哂之。欢守志弥坚，遂为通儒弥。丐食：乞讨。斗储：一斗粮食的贮存。哂：讥笑。1、甲文点明主旨的句子是什么？乙文中的王欢是一个怎样的人？

2、2、解释加点的词：名：灵：馨：鸿儒：丝竹：劳：耽：意：怡如：弥：通儒：3、翻译句子：a、斯是陋室，惟吾德馨。b、苔痕上阶绿，草色入帘青。c、孔子云：何陋之有？d、安贫乐道，专精耽学，不营产业。e、欢守志弥坚，遂为通儒弥。4、刘禹锡在甲文中的“安贫乐道”指什么？王欢的“安贫乐道”又指什么？对此你有什么看法？（四）《闲情记趣》与螳螂捕蝉（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使冲烟飞鸣，

3、作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。《闲情记趣》（乙）园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在后也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹弓在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。委

4、身曲附：把身体贴在隐秘的地方。1、甲文中“余”“时有物外之趣”的原因是什么？（用原文回答）蝉、螳螂、黄雀的共同特点是什么？（用自己的话回答）2、解释加点的词：秋毫：纹理：私拟：项：强：唳：延：务：3、翻译句子：a、张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。b、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。c、昂首观之，项为之强。d、神游其中，为之怡然。e、蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。f、此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。4、选做题：（二闻选其一回答）（1）、本文所叙事皆生活中常有，却唯在作者笔下趣味盎然，为

5、什么？请用这种方法写出你生活中的趣事。（2）、乙文的故事可以用“螳螂捕蝉，黄雀在后”来概括，它有什么寓意？对你有什么启示？（五）《小石潭记》与《袁家渴记》（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆

6、幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。《小石潭记》（乙）有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、石楠、樟、柚；草则兰芷，又有异卉，类合欢而蔓生。每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊郁香气；冲涛旋赖，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。柳宗元《袁家渴记》）掩苒：草丛被风吹拂的样子。蓊郁：茂盛的样子。濑：流得很急的水。葳蕤：草木茂盛，枝叶下垂

7、的样子。1、选文甲描写河水清澈的句子是什么？乙文中描写袁家渴的小山，作者选取的景物有哪些？2、解释加点的词：乐：可：佁然：俶尔：斗（折）：差互：凄（寒）：蔚然：穷：未尝：3、翻译句子：a、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。b、以其境过清，不可久居，乃记之而去。c、其大都如此，余无以穷其状。d、余得之，不敢专也，出而传于世。4、甲乙节选自柳宗元写的“永州八记”中的两篇文章，试结合作者当时的处境，谈谈你对“以其境过清，不可久居，乃记之而去”或“永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。”的理解。（一）《爱莲说》与周敦颐(甲)水陆

8、草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！《爱莲