曾庆学－培训需求分析与年度培训规划

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2、年，寸步难行；再学三年，游刃有余。非专业语言解释非专业现象；专业语言解释非专业现象；专业语言解释专业现象；非专业语言解释专业现象。不懂，能否听明白；懂了，能否说明白；说明白，能否写出来；写出来，能否用起来；用起来，能否熟练并形成自己的行动模式做个小游戏：共享讲个小故事：知识与智慧培训需求分析与年度培训规划自我介绍开场问好鞠躬我的名字是－－我来自－－现任－－我的个人情况（生肖、籍贯、专业等）我的特点我的个人爱好是－－我最想达到的生活目标是--结束致谢－掌声鼓励培训需求分析与年度培训规划选组长热心、勤快为大家解决学习、生活困难

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4、培训规划培训需求分析与年度培训规划为什么越来越多的企业关注培训随着一些地位稳固企业的衰落，许多公司在迅速增长的世界市场上竞争力的下降，以及对组织再造和转型的要求，人们对组织学习的兴趣日益增长。许多组织的高级管理人员相信改进组织学习对于其组织非常重要企业竞争的本质是人的竞争：据调查87><2%企业总经理认为企业员工技能明显不足；几乎100%的管理者抱怨下属工作推进不利或缺乏职位胜任力；企业司空见怪的管理人员“高级保姆”现象，多数也由于技能错位造成不断变化的环境：对员工能力有了更为不确定要求，不学习就要落伍竞争的压力：培训需求

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6、”兼学习组织者，通过培训使劳动者成为一个能够不断适应环境变化的高素质人才，优秀的培训师就是能够善于发现、挖掘劳动者的潜能，加强、固化劳动者技能，提升、激励劳动者的创造能力。培训虽不能保证每个员工都能成为经理，但它却能使每个人的潜能得到发挥，价值得以提升。通过院校教育炼出一块好钢，通过职业培训磨出一把好刀。美国管理大师彼得·德鲁克提出过一个响亮的口号：“培训，培训，再培训。”培训需求分析与年度培训规划企业竞争力与人才培训的关系培训需求分析与年度培训规划从经营者立场看人才培训要求（1）KAIZEN??解决问题　　??提升效率?

7、?团队合作　　??品质改善INNOVATION??产品创新　　??激发创意??突破瓶颈　　??勇于冒险MAINTENANCE??专业知识　　??企业文化??品质水准　　??激励士气培训需求分析与年度培训规划企业内培训的目的组织面提高生产力，降低成本提升品质有效解决问题贯彻纪律，沟通共识增进团队合作效能个人面增进员工适应能力与信心使员工发挥立即作战能力工作安全增进向心力，降低流动率与缺勤率培养员工核心专长30%<20%50%创新改善维持培训需求分析与年度培训规划培训的目的与作用长期目的：满足企业战略发展的需要短期目的：满足企

8、业年度计划的需要职位目的：满足职位技能标准的需要个人目的：满足员工职业生涯发展的需要培训需求分析与年度培训规划培训的目的和作用传递公司文化和企业价值观沟通公司新的战略目标在变革期改变员工观念协助新项目推广、解决眼前问题提高员工岗位工作技能推广新的观念、知识和技能提高团队整体素质水平个人职业生涯发展培训需