王玮 1091401422计算书

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1、第I页共II页淮阴工学院毕业设计说明书(论文)目录1引言12建筑设计说明12.1平面设计22.2立面设计42.3剖面设计52.4楼梯的设计62.5构造和建筑设计措施72.5.1墙体72.5.2楼地层82.5.3屋顶92.5.4基础93结构设计说明103.1工程概况103.2设计主要依据113.3荷载计算113.3.1竖向荷载作用下框架内力分析的近似方法123.3.2水平荷载作用下框架内力分析的近似方法123.3.3侧移计算及控制123.3.4内力计算及组合123.4施工材料133.5施工要求及其他设计说明134确定

2、计算简图144.1工程概况144.2结构选型144.3梁、柱、板截面尺寸及计算简图144.3.1框架梁截面尺寸144.3.2框架柱截面尺寸154.3.3楼板设计174.4荷载计算174.4.1计算单元及计算简图174.4.2屋面横梁竖向线荷载标准值184.4.3楼面横梁竖向线荷载标准值194.4.4屋面框架节点集中荷载标准值194.4.5楼面框架节点集中荷载标准值204.4.6地震作用215框架内力计算25第I页共II页淮阴工学院毕业设计说明书(论文)5.1恒载作用下的框架内力255.2活载作用下的框架内力335.

3、3地震作用下横向框架的内力计算386框架内力组合456.1荷载组合456.2最不利内力组合456.3弯矩调幅467.框架梁柱截面设计537.1框架梁截面设计537.2框架柱柱截面设计548.楼梯结构计算设计748.1梯段板计算758.2休息平台板计算768.3梯段梁TL1计算779.现浇楼面板设计789.1跨中最大弯矩789.2求支座中点最大弯矩799.3A区格809.4E区格8210.基础设计8410.1荷载计算8510.2确定基础底面积8610.3基础结构设计(混凝土选用C30)8811电算93结论129致谢1

4、30参考文献131第53页共132页淮阴工学院毕业设计说明书(论文)1引言本次毕业设计的题目为淮安市盱眙中学新校区办公楼,本设计主要对学校办公楼的建筑设计、结构设计、PKPM电算以及建筑图和施工图的绘制进行了研究。本设计说明书主要包括建筑设计和结构设计两部分内容,其中建筑设计包括平面设计、立面设计和剖面设计等;结构设计包括梁、柱、板的设计、楼梯设计、基础设计、PKPM电算等。建筑设计建根据办公楼的使用功能、自然条件、建筑造型及建筑艺术和室内布置等各方面要求进行了平面布置和空间组织。工程结构形式拟采用框架结构,建筑面

5、积约4500m2。根据现行相关规范进行结构设计,结构上满足安全、可靠、适用、耐久的要求,建筑上满足采光、通风、节能、防火等要求。2建筑设计说明本设计为淮安市盱眙中学新校区办公楼设计,建筑面积为4500m2左右,层数为整体5层,钢筋混凝土框架结构。设计应满足具体功能要求,具体功能要求为:1、办公室、会议室、休息室、接待室等;2、每个楼层最好设置一个开水间;3、采用内廊式。从建筑角度出发,为创造舒适宜人的环境,协调好教师和学生之间的关系,力求让老师的办公更加轻松愉快,让学生和老师的交流更加方便和愉快。在办公楼的设计中,

6、更加注重对教师办公环境的关注,在每层会议室的旁边都设置文印室,除底层外,每层均设立一个休息活动室,使教师可以疲惫的办公后,拥有一个休息放松的地方。另外,每层均设置了接待室,方便老师与家长、学生之间的交流与沟通,提高教学效率。整个设计过程中,我本着“安全,适用,经济,美观”的原则,在满足设计任务书提出的功能要求的前提之下,完成了建筑设计这一环节,合理地选择了框架结构,并为以后的结构设计打下了良好的基础。本方案采用钢筋混凝土框架结构,框架结构的优点是建筑平面布置灵活,能获得较大的使用空间,建筑立面容易处理,可以适应不同

7、的房屋造型。框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式,横梁和立柱通过节点连成一体,形成承重结构,将荷载传至基础。框架可以是等跨或不等跨的,也可以是层高相同或不完全相同的,有时因工艺和使用要求,也可能在某层抽柱或某跨抽梁,形成缺梁、缺柱的框架。第53页共132页淮阴工学院毕业设计说明书(论文)2.1平面设计房屋建筑平面空间处理问题,应根据建筑的性质和规模,结合基地条件和环境特点,考虑建筑群体之间的空间处理和建筑群的体形组合协调等问题,使建筑物之间的空地、庭院、广场等空间感觉完整,尺寸比例适宜以及空间与空间之间的联

8、系得当。还应对建筑物的各个使用房间进行功能分析,以确定其主次、内外关系,并注意与结构布置的关系。根据房屋建筑学知识,在建筑总平面设计时,我综合考虑了以下几个方面问题:(1)建筑群空间处理首先要考虑体形统一协调;(2)建筑群空间组合应与自然环境相配合;(3)建筑群空间组合必须考虑人们活动的“动”和“静”的效果;(4)建筑群的空间处理,与内部空间处理一样,也应根

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