教学设计word文档(

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1、人教版三年级上册《富饶的西沙群岛》教学设计老练完小王玉珍课题：22、富饶的西沙群岛教学目标：1、会读10个生字，写会13个生字，能正确读写课文词语，有感情的朗读课文，体会课文中优美的语言。　2、初步学会抓住中心句理解课文内容的学习方法，提高学生的朗读能力和表达能力。3、通过感受西沙群岛的美丽与富饶，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：1、学习生字新词。2、感受西沙群岛的美丽和富饶，引导学生抓住中心句理解课文内容。难点：从朗读中体会语言的美。教学准备：多媒体课件教学过程：（课前布置预习）　一、激趣导入1、同学们，我们的家乡美丽吗？你觉得哪些地方特别美？42、这节

2、课老师要带你们去游览一个地方。在我国南海上，有一群岛屿，像朵朵睡莲，又似颗颗珍珠，浮于万顷碧波之中，那就是美丽富饶的西沙群岛。板书课题：富饶的西沙群岛师：富饶是什么意思？学生齐读课题。二、初读课文，学习生字词。1、介绍西沙群岛师：我们先在中国疆域图中找找西沙群岛（展示课件）。2、教师范读课文。师：认真听老师读课文，听后把感受告诉大家。学生谈感受，教师评价。3、学生自主朗读课文师：边读边勾出生字、新词，多读几遍，读完后想一想，西沙群岛是个怎样的地方。4、教学生字词。（课件展示生字、词语）（1）认读生字，教师正音。（2）学习多音字：参、划。（3）认读词语。①指名读②

3、开火车读③全班齐读（4）分组学习生字表二的生字。师：同学们要正确掌握以下生字的读音和字形结构，能熟练地书写。①小组合作，弄懂字形结构和书写方法。4②汇报交流③归纳写字方法。④动手写一写。三、略读课文，整体感知1、快速默读课文，找出一句概括西沙群岛的特点的句子，用直线划下来。2、合作学习。议一议：课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的？学生交流，教师板书：海面、海底、海滩、海岛3、展示课件，逐段理解。（1）海面的景色怎么样？（2）作者是怎样介绍海底的？（3）海滩上都有些什么呢？（4）我们再来看看海岛的情景。（5）今天的西沙群岛如此美丽，将来的西沙群岛会更加美好，全班齐读

4、结尾段四、小结今天我们走进了美丽富饶的西山群岛，我国幅员辽阔，山河壮美，处处散发着勃勃生机！同学们长大后会把祖国建设得更好吗？五、作业　1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛优美4的风景和丰富的物产，作者用词准确生动，请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。2、抄写生字和词语。六、板书设计22、美丽的西沙群岛风景优美海面：五光十色瑰丽无比海底：珊瑚海参大龙虾鱼物产丰富海滩：贝壳海龟海岛：鸟的天下4