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时间:2018-07-30
《义务教育人教版七年级.数学上《1.2有理数》同步练习含答案初中数学试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品有理数1.2有理数一、选择题1.的相反数是()A.B.C.2D.-22.下列各给数中,互为相反数的是()A.2和-2B.-2和C.-2和D.和23.的绝对值是()A.-3B.3C.D.4.下列式子中错误的是()A.B.3.5>-4C.D.-0.21<-0.2115.有理数a,b在数轴上对应点如图所示,则下列关系成立的是()b0aA.a-b=0B.–b>aC.D.6.的相反数是()A.-3b.3C.D.01a7.数a在数轴上对应点如图所示,则a,-a,-1的大小关系为()A.-a2、D.a<-a<-18.如果a与1互为相反数,则等于()A.2B.-2C.1D.-19.若则a的取值范围是()A.a>1BC.a<1D.10.一个数的绝对值是正数,这个数一定是()精品A.正数B.非零数C.任何数D.以上都不是二,填空题11.-0.7的绝对值是(),绝对值等于的数是()。12.绝对值最小的数是(),绝对值等于本身的数是()。13.若x=-5则-[-(x)]=()。14.相反数等于本身的数有()个,是()。15.-a的相反数是()。16.若a-1与-3互为相反数,则a=()17.()()()-(+24)=()。13、8.若则x=(),若则x=()。19.比较大小0.01-2015-0.01020.如果,那么m与n的关系为()。三,解答题21.若,求的值。22.如图A表示-3,指出B.C所表示的相反数。0ACB23.己知,且x<<20.相等或互为相反数三、解答题21.因为,,要使,则x-6=0,y-3=0,所以x=6,y=3,22.B的相反数-4,C的4、相反数+4。23.因为,所以同理,又因为x5、正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书6、桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐渐地,这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性,找出自己的缺点。在自我评价后,要找爸爸妈妈进行检查和督导,让大人谈谈哪些字写得好,好在哪里;哪些字写得不好,为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的,有时会觉得进步很慢,因而想弃练字。这时,我们要知道自己的练习是有成绩的,字是有明显进步的。这样,就会体会到成就感,也就会坚持练下去。在老师7、的帮助下,自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品
2、D.a<-a<-18.如果a与1互为相反数,则等于()A.2B.-2C.1D.-19.若则a的取值范围是()A.a>1BC.a<1D.10.一个数的绝对值是正数,这个数一定是()精品A.正数B.非零数C.任何数D.以上都不是二,填空题11.-0.7的绝对值是(),绝对值等于的数是()。12.绝对值最小的数是(),绝对值等于本身的数是()。13.若x=-5则-[-(x)]=()。14.相反数等于本身的数有()个,是()。15.-a的相反数是()。16.若a-1与-3互为相反数,则a=()17.()()()-(+24)=()。1
3、8.若则x=(),若则x=()。19.比较大小0.01-2015-0.01020.如果,那么m与n的关系为()。三,解答题21.若,求的值。22.如图A表示-3,指出B.C所表示的相反数。0ACB23.己知,且x<<20.相等或互为相反数三、解答题21.因为,,要使,则x-6=0,y-3=0,所以x=6,y=3,22.B的相反数-4,C的
4、相反数+4。23.因为,所以同理,又因为x5、正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书6、桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐渐地,这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性,找出自己的缺点。在自我评价后,要找爸爸妈妈进行检查和督导,让大人谈谈哪些字写得好,好在哪里;哪些字写得不好,为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的,有时会觉得进步很慢,因而想弃练字。这时,我们要知道自己的练习是有成绩的,字是有明显进步的。这样,就会体会到成就感,也就会坚持练下去。在老师7、的帮助下,自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品
5、正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书
6、桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐渐地,这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性,找出自己的缺点。在自我评价后,要找爸爸妈妈进行检查和督导,让大人谈谈哪些字写得好,好在哪里;哪些字写得不好,为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的,有时会觉得进步很慢,因而想弃练字。这时,我们要知道自己的练习是有成绩的,字是有明显进步的。这样,就会体会到成就感,也就会坚持练下去。在老师
7、的帮助下,自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品
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