生死攸关的烛光教案

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1、课题15生死攸关的烛光教学目标：1、学习9个要求会认的字，学写8个会写字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文大意。教学重点、难点：学习9个要求会认的字，学写8个会写字教学过程学生活动一、激情导入。同学们，在60多年前，爆发了一次全球性的战争，这就是第二次世界大站。1939年，德国、意大利、日本组成了法西斯轴心国，把侵略的爪牙伸向全世界，全球20多亿人卷入了战争长河，9000万人伤亡，3000万人流离失所，男女老少为了把侵略者赶出自己的国家，都加入了为正义而斗争的行列。在法国，人民就忘记不了

2、这样一件事情，这就是今天我们要学习的课文。二、学习字词。1、价差生字的预习情况。2、检查多音字的认读情况。3、指导识记生字。4、指导写字。5、读写词语：生死攸关、危机、持续、摇曳、从容、镇静三、了解大意。师范读课文，学生边听边思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。一、理清层次。第1自然段：交代这个故事发生在第二次世界大战期间。第2自然段：介绍小旅馆主人伯瑙德夫人及家人。第3自然段：伯

3、瑙德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。第4自然段：德国军官点燃了藏有绝密情报的蜡烛，伯瑙德夫人及儿女紧张极了。第5自然段：儿子捡柴生火走到烛台，却又被德国中尉夺走。第6自然段：儿子决定陪妈妈战斗到底。第7自然段：女儿巧妙地拿走了烛台。齐读课文喝喝彩喝水加偏旁记忆的字：虫-烛扁-骗马-闯昔-蜡仓-苍厄-危区别形近字：司-同街-褂查字典，结合上下文理解词语的意思。学生交流概括课文的重要内容。学生阅读分析、总结15生死攸关的烛光法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹。教学反思：本课通过读文

4、对字、词进行了深入的分析和理解。为正确理解、读文作好铺垫。课题15生死攸关的烛光教学目标：1、有感情地朗读课文。2、了解故事内容，明确母子三人在保护秘密情报中表现出的机智、勇敢、沉重的优秀品质，会复述故事。教学重点、难点：品析课文。教学过程学生活动一、复习巩固。指名读课文。一、学习课文。第一部分：质疑：读完这一自然段，你知道了什么？指名回答第二部分：伯瑙德夫人、雅克、杰奎琳这3人是什么关系？他们是亲密的一加人，为了把德国强盗赶出自己的祖国——法国，都参加了秘密情报的传递工作。质疑：“德国强盗”指的

5、是什么？把德军比作“强盗”说明了什么？第三部分博瑙德母子三人是怎么巧妙地与德国军官周旋的?师生合作探究。A、“伯瑙德夫人把装着情报的铁管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属台上。”B、“她看着脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着轻轻把蜡烛吹熄。”C、“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用蜡烛就不行吗？’一把夺回了烛台。”D、“突然，杰奎琳站起来，娇声娇气地对德国人说道：‘司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？’”师生

6、评议，体会小女孩的机智。三、朗读课文。有感情的朗读课文片段四、总结全文:这是一个一波三折的故事，让我们感受到一家三口的勇敢机智，这种勇敢来自这一家人对祖国深深的爱，让我们记住在二战中像伯瑙德夫人一家一样的英雄们。听写字词学生齐声读课文指名朗读课文学生交流回答自读思考组内交流学生小组讨论，鼓励学生发表不同德见解板书设计生死有关的烛光：半截蜡烛一波三折点燃重新点燃夺回机智沉着吹灭端走端上楼教学反思:通过引导学生有感情地朗读课文，感受母子三人在保护秘密情报中表现出的机智、英勇、沉着的优秀品质。