3.2 除数是小数的除法1

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1、？除数是小数的除法教学目标1.知识目标：初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则。2.能力目标：学会除数是小数的除法的计算方法。3.情感目标：培养同学们迁移推理、抽象、概括能力。复习6.3÷7=4.8÷6=0.54÷9=2÷4=口算：0.90.80.060.5口答：1.2去掉小数点扩大了多少倍？0.18填空：6000÷1200=600÷（）=（）÷12=6÷（）120601.20.125把一块60分米长的布，剪成12分米长的一段，可以剪多少段？1.2m0123456m解法一：6米=60分米1.2米=12分米6

2、0÷12=5（段）答：可以剪成5段。这样想：根据除数和被除数扩大相同的倍数，商不变的性质，把除数转化成整数。解法二：6÷1.2除数是小数的除法例1把一块6米长的布，剪成1.2米长的一段，可以剪多少段？60÷12=5(段)例1把一块6米长的布，剪成1.2米长的一段，可以剪多少段？1.2m0123456m61.2056006÷1.2=5(段)1.26×10×101260答：可以剪成5段。1.先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”

3、补足）；2.然后按照除数是整数的除法进行计算；解法二：3.6180.18.20.13681803.618÷0.18=20.11例2计算：3.618÷0.18计算：3.627÷0.183.6270.18.20.13671893.627÷0.18=20.152005900想一想试一试小数除法的计算方法：1.先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；2.然后按照除数是整数的除法进行计算；3.如果除到被除数末尾仍有余数，就在余数

4、后面添0，再继续除。3.6÷1.24=（）÷1240.42÷0.6=（）÷60.314÷（）=314÷182.8÷（）=280÷73604.20.0180.07填空0.63.640.80.1440.126368401214.4把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。2.6÷1.3=0.24÷0.08=3.7÷0.37=1÷0.25=0.25÷0.05=1.59÷10=3÷0.15=1÷0.125=2÷0.5=0.5÷2=口算2310450.15920840.25加油计算：0.091÷0.50.0910.5.

5、01.8514014002100=0.18225.2÷0.3625.20.367025200=70被除数3.63.63.63.63.63.6除数0.61.20.1210.99商从上表中可以看出：在除法中，如果被除数和除数都大于零，那么当除数等于1时，商（）被除数；当除数大于1时，商（）被除数；当除数小于1时，商（）被除数；等于小于大于63303.640.4先填写下表，再找一找有什么特点3.06÷0.93.067.25÷1.257.254.59÷1.024.592.28÷0.952.28＞＜＜＞在下面的里，填上

6、“＞”或“＜”号。1.先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；2.然后按照除数是整数的除法进行计算；3.如果除到被除数末尾仍有余数，就在余数后面添0，再继续除。总结二、利用除数大于1时，商比被除数小；当除数小于1时，商比被除数大的规律估算商是否准确。一、小数除法的计算方法：