3 把我的心脏带回祖国

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1、把我的心脏带回祖国肖邦（1810─1849）波兰作曲家、钢琴家，1810年3月1日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。欺凌深渊悲愤欲绝肖邦咏唱一腔热血疾驰忧虑弥留之际蜡烛巴黎与世长辞卡片雾霭催人奋起绝:死。悲愤欲绝:形容悲痛愤怒到了极点。辞：告别。与世长辞：

2、与人世长久地告别，即逝世了。第一段（1）写波兰被欧洲列强瓜分，肖邦不得不离开自己的祖国。第二段（2）肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人。第三段（3-4）写肖邦日夜思念祖国，将一腔热血化为音符，忘我地进行音乐创作。第四段（5-6）写肖邦弥留之际请求把心脏带回祖国，在异国他乡与世长辞。默读第一自然段，思考：肖邦那么爱国，为什么又要离开自己的祖国呢？国土沦陷，难以生存，国内已经没有创作的环境。在这样一种动荡不安的形势下，肖邦的亲人、老师和朋友们敦促着肖邦出国去深造，并通过他的音乐创作和演奏去为祖国获取荣誉。为此，肖邦处于激烈的思想斗争之中，爱国心使他想留下；事业心又

3、使他想离去。离别的痛苦、永别的预感折磨着他，但是，亲友们的勉励、嘱咐和期望又鼓舞着他，使他意识到自己有责任去国外用艺术来歌颂祖国和自己的民族，为此他又感到激动。作为音乐家，他想用自己的作品唤起民众进行抗争才是更好的爱国方式……自由朗读第二自然段，边读边划，文中描写了哪些告别的画面？请用小标题概括。《即使你远在他乡》不论你在哪里逗留，不论你在哪里流浪，愿你永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温暖志诚的心，永远不停对祖国的热爱。即使你远在他乡，祖国依然是你生长的地方。即使你远在他乡，祖国依然是你灵魂的故乡。不要忘记祖国，用你的双手效力祖国，铭记祖国，用你的智慧振兴

4、祖国。即使你远在他乡，祖国依然是你思念的地方。即使你远在他乡，祖国依然是你梦中的天堂。唤醒你的祖国吧，用你的音乐去感染她！赞美你的祖国吧，用你的激情点燃她！即使在你的生命结束的那一刻，也别忘了，吻你伟大的祖国！师：女生：男生：全体：_____________________________埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”1、“特殊礼物”指（）2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊

5、礼物”送给肖邦？祖国的泥土答：老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。想象、体会师生送别的深厚感情，为这群不得不分离的亲友设计语言。同学对肖邦说：“即使你远在他乡，。”他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，说：“”然后登上了马车，疾驰而去。①1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他们站在路边，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手

6、说：“＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”肖邦＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③这时，埃斯内尔又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深情地对肖邦说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿！肖邦再也忍不住了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④他郑重地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，回首望了望远处的华沙城，然后＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。默读第三、四自然段，思考：在这18年里，他在异乡做了些什么？想一想，肖邦写下《革命练习曲》的灵感是什么？他的灵感来源于他对祖国的爱和忧国忧民的情怀《革命练习曲》起到了怎样的作用？

7、起到了催人奋起，激励波兰人民抗战到底的作用肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。请画出这段话的中心句这段话是按照怎样结构描写的？总——分——总废寝忘食夜以继日通宵达旦鞠躬尽瘁肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后

8、，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”什么是“弥留之际”？