2011苏教 补充练习题

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1、字词训练二1、(AE)(F)（C）(D)三1吹染擎持抖四2、（全神贯注聚精会神（2斩钉截铁直截了当（3循循善诱诲人不倦。3、（C）五哈哈大笑前仰后合合不拢嘴咯咯笑弯了腰。4心灵手巧。满怀信心别出心裁心悦诚服。5骄阳似火汗流浃背；倾盆大雨6绝孜孜迫鉴往知来夷望六、忾马词爹防鼠蔼仁2、一马当先（同仇敌忾）猝不及防）（哭爹喊娘），抱头鼠）窜3、展现呈现浮现七1废寝忘食、不辞劳苦。2惊天动地七上八下。3、A虑夷想B苒隙梭C疲贤孤（1）深思熟虑匪夷所思（2）光阴似箭、时光飞逝4、胸有成竹鸦雀无声一丝不苟苦思冥想坚持不懈不屈不挠勇往直前自强

2、不屈春：春暖花开春意盎然夏：骄阳似火烈日炎炎秋：秋高气爽瓜果飘香冬：银装素裹滴水成冰句子练习八、（1）即使也（2）无论还九、虽然但是即使也有的有的十、（因为）所以不但而且然而如果就十一、（1）B）（2）E）（3）A）十二、光阴似箭生机勃勃和蔼可亲朝夕相处感慨万千。十三、（D十四、书如航船带人神游真理海洋学是长梯送我步履知识巅峰十五、对老师的无限赞美对三亚落日美景的赞美十六、伸手不见五子语言实践一1、她几乎差不多都是谁乱扔纸屑；乱吐痰，她就会凶恶地说：“请你卫生同学们养成了渐渐讲卫生的好习惯。哪怕你什么时候我们2、六下，使我正真确

3、实认识苦学习，已实际行动报达同学们的关爱。3、行了以“感恩祖国，庆祝建党90周年”为主。精彩纷成（呈）的艺术发扬（挥）了自身的特长。这次活动，使同了极大的提高。五、如：我觉得这种做法很好，利用这种新的形式可以激起学生的兴趣，同时也可以培养学生良好的文明习惯。六提示：（赞成或反对都可以）如：可取，因为这样可以从小培养孩子的理财意识；不可取，有可能使本应为义务的家务劳动功利化，所以要做好引导。七（问题简洁明了）如：生活中适当地吃一些苦有利于锻炼孩子承受挫折的能力。八（说出这种类似赌博的抽奖的害处就可）九如给母校种花种树，提出一些好的

4、建议…十提示：我们可以玩一些需要动手、动脑的益智类玩具，拒绝这种恐怖、恶作剧的玩具。十二例：爸爸开车上班虽然方便，但如果大家都开车，汽车的尾气就多了，就会污染空气，破坏我们的生存环境。何况，大家都开车上班，交通就会拥堵，速度还不如坐公交车呢。阅读理解1答案1、锈犷惋博2、（1）一双非常珍爱的皮鞋中的一只被划破，在老鞋匠的妙手巧补下，反而变得别具一格。一件被勾破的衬衫在妻子的巧妙修补下变得更独特。（2）补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。3、例：面对生命中的缺憾，我们不应该一直叹息，而应该努力在其他方面取

5、得成就来弥补缺憾。（意思接近就可）4、不好。因为“生命的补丁”揭示了短文所蕴含的道理，升华了主题，删去就过于平淡了。5、提示：回忆自己这方面的经历……2答案;1涤屑2、名家的读书特点书籍有生命读书需要时间读书需要姿态、悟性、精气3、例：书书籍也有生命，只有读书的人全身心地投入书中，才能理解书的意思。4、言说论道例：曰探讨口若悬河6扣住文中的读书方法说理由3答案1、形容女子姿态柔美的样子2、因为与文学结缘，最初是源于对故乡的思念，交代这些，目的在于自然而然地引出本文思乡的主题3、因为写这些能突出儿时的天真活泼与快乐，也能突出家乡的

6、让人难以忘怀和“我”对家乡的依恋。4、恰当。用在这里形象地表明了儿时的天真活泼，同时也表明母亲对孩子们的宠爱和娇惯。5、例;我虽然远离了家乡，但家乡的古道、小桥、流水、山庄等一草一木却时刻都在我的心里，我时常想起它们，怀念它们。4答案1、肆无忌惮——任意妄为，没有一点儿顾忌。凝重：端庄；庄重2、因为她发现孩子们不仅乱丢垃圾，而且不要愿意将扔到地面上的纸捡起来。孩子们对环境卫生的冷漠让她担心。3、如：老师不仅不批评同学们乱扔纸屑，还亲自弯腰捡起一张又一张纸屑，为同学们做了榜样。4、例：这里的“随意”看似是老师不经意的动作，其实是老

7、师的苦心所在。老师这样做事为了看看同学们有没有主动维护环境卫生的意识。5答案1、cuán拽炫犹2、（1）（2）错(3)对3、提示：克莱德曼：和蔼友善平易近人关心后辈郎朗父亲：对孩子要求严格，教子有方郎朗：有点骄傲但又有极高的悟性4、例：成就他辉煌事业的不仅有他自己的刻苦练习，也有他父亲独具匠心的培养和克莱德曼大师的启迪……