基于网络环境的教育资源版权保护研究.doc

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1、基于网络环境的教育资源版权保护研究摘要随着教育资源的数字化，在网络环境下，教育资源的版权保护已成为数字产品版权保护的核心问题之一。通过对数字版权管理相关技术的深入研究，提出了针对教育资源的数字版权管理模型。该模型包括以下功能：数字信息的加密和打包、用户身份认证、用户授权、数字信息产品的分发、访问跟踪等。关键词教育资源；版权保护；数据加密；数字版权管理1引言随着网络、通信、多媒体技术的发展，网络数据的交换达到了前所未有的深度和广度。数字化的信息如：文本、图形（图像）、音频、视频、动画以及课件通过网络可以将知识传达到世界各地。例如，目前几乎在所有大学的公开网站上都发布有大量的教学资源，其中包括教

2、学大纲、教学幻灯片、教学讲义、教学录像、教学软件、习题等大量的数字多媒体内容，如果谁都可以任意下载使用和传播，就会严重地损害创作者的创作权益[1]。因此如何在网络环境下对教育资源实施有效的版权保护、如何保护数字信息创作人和所有者的权益成为一个迫在眉睫的现实问题。解决这些问题的关键，一方面在于人们版权保护的法律意识的增强，另一方面在于版权保护技术的发展。数字版权管理(DigitalRightsManagement，DRM)技术的出现为数字信息产品免于未授权的使用、传播、复制提供了一种手段。本文首先就DRM的概念及研究现状进行了介绍，然后研究了DRM涉及的信息安全技术以及DRM对教育资源的保护机

3、制，提出了DRM系统模型。最后对数字版权管理的发展趋势进行了探讨。2DRM研究现状数字版权管理(DRM)是指数字化内容在生产传播、销售、使用过程中知识产权保护的技术工具[2]。早期的DRM技术主要致力对数字化内容的安全性与加密技术的开发，以达到用技术手段解决对数字化内容的未授权复制问题。现在的DRM技术则扩展到对数字版权的描述、认证、交易、保护、监控、跟踪以及版权持有者相互关系的管理上[4]。目前，已经有很多关于DRM的研究项目在不同领域内展开，这些领域主要包括文本、电子图书、电子课件、流媒体、电子证书等等。如国内的北大方正研究院在电子图书的版权保护研究工作中取得了很大的进展，Apabi系列

4、产品目前实现了对电子图书的版权保护[3]。国外的一些著名软件公司也已经推出了包含DRM技术的产品，例如，Microsoft公司的WMA音频文件可以通过WindowsMediaRightsManager7加入防拷贝保护，限制播放时间和播放次数，以实现对流媒体的版权保护[5]。Adobe公司的Merchant,是和Adobe的Acrobat电子图书阅读器相配合的电子图书交易和版权管理系统。另外，还有一些技术组织和公司正在制定相应的DRM标准，如：由多家著名电子出版商、电子产品制造商、网络书店及美国图书馆协会等组成的“电子书交换工作组”(EBXWorkingGroup)，为保护E-Book版权，制

5、定了《EBX系统标准》，该标准详细说明了E-Book从出版、发行、销售到使用的全过程中版权保护的技术方法，规定了相关各方的职能和权益，EBXWorking4Group提出的DRM技术的核心是：将电子书阅读器与实施版权保护及使用许可的数字化凭证相结合构成电子书阅读系统，从而达到锁定并限制数字内容及其分发途径，防止对数字产品无授权复制的目的。3DRM的技术构成从技术的角度来看，DRM由一系列相互联系、相互渗透的技术组成。按照网络OSI模型分层的思想，我们用分层的模型表示DRM的技术构成。如图1所示。3.1KeyId与关系数据库中主码用于唯一标识表中的一条记录一样，KeyId用于在网络环境下唯一标

6、识一个数字信息产品。它是DRM的基本组成技术之一。3.2数据内容格式、元数据根据数字信息内容的不同，数据可以采用多种格式表示，如：XML,PDF,JPEG,MPEG,CSS,XSL,PNG及基于XML的OEB。元数据(dataaboutdata)是关于数字信息的描述，它用来揭示各类数字产品的内容及特性，从而达到网络信息资源的组织、分类、索引、检索等目的，它是描述因特网信息资源的一种数据格式。目前网络信息资源比较常用的元数据格式有MARC、DublinCore(缩写为DC，译为都柏林核心),VRA核心类目等[6]。1998年9月，IETF(InternetEngineeringTaskForc

7、e)正式接受都柏林核心这一网络资源的编目方式，并作为一个正式标准(RFC2413)予以发布。图1DRM技术构成3.3加密技术、数字签名、数字水印加密技术是实现数据保密的一种重要手段，数据加密过程是由形形色色的加密算法来具体实施的，在多数情况下，数据加密是保证信息机密性的唯一方法。通信双方的密钥可能一样，也可能不一样，按照收发双方密钥是否相同来分类，可以将这些加密算法分为两种：一种是对称加密算法，即加密密钥和解