532-嘉定区学校艺术教育科学论文评选活动方案

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1、嘉定区学校艺术教育科学论文评选活动方案为了充分发挥我区艺术教育研究在理论创新、实践指导和决策咨询等方面的作用，促进学校艺术教育的改革与发展，推动学校艺术教育跨上新的台阶，迎接全国第四届中小学艺术教育论文报告会的举办，嘉定区教育局将举办学校艺术教育科学论文评选活动。具体要求如下：一、参加对象我区中小学校长（正职）、各中小学艺术教师、中小学（美术、音乐）教研员、教育行政部门管理人员，以及其他从事学校艺术教育的有关人员。二、参赛要求1、参赛论文具体要求见附：《上海市第四届中小学生艺术展演活动——学校艺术教育科学论文报告会暨校

2、长论坛实施细则》。2、各基层学校必须上交艺术教育论文两篇（其中校长和艺术教师各一篇）、中小学（美术、音乐）教研员各一篇，需上交论文打印稿（一式二份）。3、截稿时间：2012年5月29日（周二）；送交地点：嘉定区青少年活动中心办公楼111室；联系人：吴慧老师；联系电话：59916783，18918605363。三、评选办法我区将聘请专家进行评选，并选送优秀论文参加上海市学校艺术教育科学论文报告会暨校长论坛。附：《上海市第四届中小学生艺术展演活动——学校艺术教育科学论文报告会暨校长论坛实施细则》。嘉定区教育局2012年3月

3、8日上海市第四届中小学生艺术展演活动学校艺术教育科学论文报告会暨校长论坛实施细则为充分发挥艺术教育研究在理论创新、实践指导和决策咨询等方面的作用，促进学校艺术教育的改革与发展，推动学校艺术教育跨上新的台阶，迎接全国第四届中小学艺术教育论文报告会的举办，现将上海市学校艺术教育科学论文报告会暨校长论坛实施细则通知如下：一、指导思想论文报告会以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求；坚持以人为本的科学发展

4、观，解放思想，实事求是，与时俱进；坚持理论与实践相结合，针对中小学艺术教育改革与发展的理论问题与实践问题，突出群体性研究，重视基础性研究，加强应用性研究；倡导百花齐放、百家争鸣，坚持学术道德，发扬学术民主，鼓励学术创新；努力促进研究成果的转化和推广，充分发挥研究成果的借鉴和辐射作用。二、参加对象论文报告会的参加对象为：本市中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，以及其他从事学校艺术教育的有关人员。三、入选论文要求：1、围绕研究目标，注重以实践经验和有创意的实验为基础，进行有深度的研究，体

5、现求真务实、改革创新精神，创造性地解决艺术教育实践中的重点、难点和热点问题，为提高学校艺术教育管理工作成效和艺术教育教学质量提供经验。2、运用科学的研究方法，提倡定性研究和定量研究相结合、理论探索和实践研究相结合，提倡实践性研究。在进行课题设计时，注意研究方法的科学性和严谨性，以及数据和资料的可靠性（原始数据应保留备查），自觉遵守学术道德，确保研究成果真实、可信。3、报送的论文应论题清晰、立论集中、材料详实、论证充分、表述清晰，可提供有关图表。每篇论文署名作者不超过2名，调研报告的署名作者不超过5名。四、论文选题方向（

6、一）中小学艺术教育发展战略和理论研究1、推进区域内学校艺术教育均衡发展的实践与研究2、构建和谐社会目标与学校艺术教育发展关系的研究3、中小学艺术教育的性质、地位及教育价值的研究4、近代、现代中小学艺术教育思想的研究5、中小学艺术教育中普及与提高关系的研究6、中小学艺术教育的中外比较研究（二）中小学艺术教育的改革与发展7、中小学艺术教育的改革与发展规律、特点以及发展态势的研究8、中小学艺术教育学科教研及教育科学研究现状与对策的研究9、中小学艺术教育课程改革与教材建设的研究10、社会主义新农村学校艺术教育的改革与发展11、

7、基于课程改革的中小学艺术教育课堂教学研究12、中小学艺术教育教学改革实验的案例分析与研究13、中小学艺术教育教学手段、方法的创新和实验的研究14、中小学艺术教育考评价机制改革的研究（三）中小学艺术教育课外、校外艺术活动15、中小学课外、校外艺术教育与学生发展的研究16、中小学校学生艺术社团建设与管理的研究17、中小学艺术教育课外、校外活动评价体系的研究18、中小学课外、校外艺术活动与校园文化建设、社区文化建设相结合的研究19、中小学课外、校外艺术活动规范化与制度化的研究20、在中小学开展民族文化教育的实践与研究（四）中

8、小学艺术教育师资队伍和教育资源的研究21、中小学艺术教育师资队伍现状的调查分析及艺术教育师资需求的研究22、中小学艺术教育教师继续教育的培训目标和培训模式的研究23、本地、本校艺术教育资源的调查，以及整合、利用艺术教育资源的研究24、本地区民族文化教育资源的研究25、社会文化艺术教育资源的开发实践与研究26、中小学艺术教育教学目标