加大农村人力资本投资的探讨

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2、来，乡镇企业发展迅猛，给农面）发展严重不足.而这些行业对劳动力的素质农产业，使他们能进城，也能留在城市.同时，利村经济发展注入了新的活力，同时也给农村剩要求较高，要求从业者有一定的技能和专业知用城市已有职业教育资源对农村青少年和进城余劳动力向非农业产业转移提供大量的机会.识.而第三产业又是是消化剩余劳动力的地方，务工人员进行技能培训.由于农村经济发展水尤其是20世纪80年代以来，乡镇企业累计吸以美国为例，第三产业中就业人员占就业总数的平落后，发展完全的高中的教育，还需要漫长的纳了1.2亿左右的农村劳动力就业，是转移农村比例：1935年为45.3%，1960年为56.6%，1980过程.为此

3、，可以利用城市中等职业学校包括普剩余劳动力的主渠道.进入90年代末期，由于年为69%，到现在已达到80%以上.发展第三产通中专,技工学校,职业中专等招生农村青年.亚洲金融危机的影响，乡镇企业的资本有机构业是世界经济的普遍规律，而我国的农村剩余劳主要是城市职业学校对就业需求比较了解，资成的提高，在市场经验激烈的竞争中由于管理动力尚不能适应它发展的需要.源将会得到充分利用.当然，仅靠市场规律作用水平,技术力量的薄弱,经济效益不佳，因而吸（四）加大人力资本投资也是走出国门，参是不够的，还须政府从政策,资金方面予以支纳家村剩余劳动力的数量减少了，吸纳劳动力与国际劳务输出的需要持，并从制度上进行建设

4、.能力明显减弱.要恢复乡镇企业转移农村农村国际上的对外劳务输出，已成为许多国家（三）建立并完善农村成人教育体系劳动力的主渠道地位，乡镇企业必须进行第二经济工作的主要内容.世界银行的有关报告显长期以来，大多数农村学生学习的目的是次创业，而第二次创业的关键是创新.知识创新示：世界各地走出国境的劳务剧增，全球约有一以教育为跳板，走出农村.所以，应建立并完善是企业成功的基础，而当前农村劳动力的人力亿人.巴基斯担全国人口1.2亿,泰国人口600农村的成人教育体系，培养出用得上,留得下的资本现状满足不了其需求，因而必须加大人力万,菲律宾人口5000万，他们分别向国外输出实效性强的专业人才，来促进农村人

5、力资本的资本投资.劳务200万,60万,30万.而中国2000年的农形成.农村的成人教育应建立在两个层面上，其（二）加大人力资本投资是农业综合开发,村剩余劳动力转移到国外的比例只占中国农村一是普及文化常识,农业技术和法律基础等实农业产业化经营的需要剩余劳动力转移人数的0.1%，其绝对数仅10万用性知识；其二是对农村中的优秀青年进行较中国在加入世界贸易组织的谈判中对农业人左右.究其主要原因是因为劳务输出对劳务为系统的农业现代化知识的相关教育.由于存市场的准入方面作出的承诺，比如降低农产品输出者的文化,技术和技能素质有一定的要求.在着教育布局不合理，目前很多教育资源没有关税,开放农业市场,拆除

6、关税壁垒,消除国营二,加大人力资本投资应采取的措施得到优化配置.因此，应采取多样灵活的形式，垄断等，对中国农业的冲击是明显的.据专家估（一）实行农村义务教育零收费制多渠道的把闲置的教育资源与农村人力资本的计，由此将造成我国农村增加1000多万的失业改善农村义务教育的呼声不绝于耳.2002年开发有机的结合起来.人员.另外，我国农产品成本远远高于国际标5月份，国务院办公厅下发了关于完善农村义务（四）有针对性的对农民进行培训准.比如我国的小麦,棉花,大豆,玉业,油料等教育管理体制的通知，目前的关键是要把义务教农村要进行综合开发和产业化经营，需要政农产品价格远远高于国际市场的平均价格，加育投资落实

7、到实处.现实生活中，存在着许多贫府相关部门针对本地的经济发展情况，有针对性上我国农产品的生产粗放,质量较差,环保重视困家庭因交不起学杂费而导致孩子失学的情况.对农民进行培训.通过培训和科技咨询向农民提不够，很难在国际市场争得一席之地.国外的大因而，政府必须高度重视农村的基础义务教育.供科技方面的问题解答,技术指导,可行性研究,量质优价廉的产品将源源不断地流入中国，我因为青少年是未来劳动力供给的重要来源，只有方案选择以及有