湖南农村人力资本投资分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。湖南农村人力资本投资分析　　摘　要：如果三农问题得不到有效的解决，就会影响经济的发展。影响社会的稳定和谐。文章对湖南省目前农村人力资本现状进行分析，并在此基础上提出发展湖南农村人力资本投资的建议。　　关键词：湖南农村；人力资本；基础教育；医疗卫生　　中图分类号：F323　文献标识码：A　　文章编号：1674-1145(XX)05-0062-02　　　　一、湖南农村人力资本投资的研究背景　　　　湖南是传统的农业

2、的大省，农业人口数量庞大，而农业资源有限，人均资源占有量从客观上讲无法进一步提高；农业基础条件薄弱，乡村交通、医疗卫生、文化教育和社会保障等公益性事业发展较缓，同城市的差距越拉越大；农业生产小规模经营，农业劳动生产率和农产品商品率较低。农业、农村、农民问题，已是现阶段湖南经济社会发展中，最实质性的矛盾，是困扰湖南经济增长的关键。如果三农问题得不到有效的解决。就会影响经济的发展，影响社会的稳定和谐。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了

3、确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年中央一号文件明确指出：　“建设现代化农业，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。必须发挥农村的人力资源优势，大幅增加人力资源开发投入，全面提高农村劳动者的素质，为推进新农村建设提供强大的人才智力支持。”国家推进社会主义新农村建设、实施中部崛起战略给我省带来了难得历史机遇。湖南省在“十一五”农村经济发展规划中就特别提到：要发展农村教育事业，普及和巩固九年之义务教育，加快改善农村办学条件，整合各种教育培

4、训资源，大力发展农村中等职业教育和培训，形成农村实用技术培训、农村劳动力转移培训的基础网络；发展农村卫生事业，加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设，提高农民身体素质，加强农村传染病、地方病和人畜共患疾病的防治，提高农村应对突发公共卫生事件的能力；发展农村文化体育事业，加强农村文化体育设施建设，提高农民综合素质，80％的乡镇建成综合性农村文化活动中心；加强农村计划生育服务体系建设，加强县、乡计划生育服务站(所)建设。提高农村生殖健康水平和新生人口素质。综合起来就是一点，发展农村经济的关键就是要加大湖南农村人力资本的投资力度，提高广大农村地区人口的整体素质。最终实现湖南经济又好又快地全

5、面发展。　　目前国内相关文献对农村人力资本与经济增长关系的研究，从国家到省市都有涉及，但是对湖南农村人力资本的投资分析还十分欠缺，因此对湖南农村人力资本投资研究具有重要的意义。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、湖南省农村人力资本现状　　　　到XX年

6、年底为止，湖南总人口为6355万，从城乡分布来看，XX年末全省城镇人口占总人口的％，乡村人口占％。农村人口中农村就业人数为3027D万，占农村总人数的80％，其中有万以务农为生，占比为64％，乡镇企业是我省吸收农村剩余劳动力的第一大渠道，在乡镇企业就业的农村人口数是，占比为32％，其次是个体自主经营和私营企业，分别是万和万。　　据XX年国家统计局对湖南省农村人口抽样调查统计显示，0～14岁人口占比％，15～64岁人口占比％，65岁以上人口占比％。农村地区的总抚养比为％，比全国低个百分点，其中少儿抚养比为％，比全国低近3个百分点，老年抚养比为％，高出全国近2个百分点。在中部六省当中，湖

7、南农村15～64岁人口占比、总抚养比均处于中间水平，但是老年抚养比仅次于安徽(％)。由此可见，湖南省农村劳动力资源较充足，但是对老年人口的负担较重，且后劲略有不足。　　截止到XX年底，湖南省农村九年制义务教育学生人数是人、教师人数人，普通高中人数人、师生比为1:14，略低于全国平均水平(1:17)、教师人数9938人，师生比为1:18，与全国持平，湖南农村的基础教育处于全国平均水平。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源