巧用写作手法,好文自然天成

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1、巧用写作手法,好文自然天成关键字：巧用写作手法,好文自然天成本文为Word文档，感谢你的关注！　　好文章常常让我们情不自禁地被吸引，甚至让我们心醉神迷，难以自拔，或志由此生，或情动于中。其为何有如此迷人的魅力呢？自然因为文中拥有博大精深的思想、充满智慧的感悟，血肉丰满的人物、感人肺腑的情节，自然因为文中拥有丰富生动的词汇、变化多姿的修辞手法……此外，要成就一篇好文章，一定少不了丰富多样的写作手法。　　如果说文字是一根根华美的丝线，那么写作手法则是巧妙的编织方式，用不同的回环、缠绕手段呈现给读者美轮美奂的云锦；如果说文字是一颗颗璀璨的珍珠、宝石，那么写作手法就是各种串绕与镶嵌手艺，最后成就了各

2、种耀眼夺目的桂冠和项链……写作手法的运用使我们的文章更优秀，所以，熟练运用各种写作手法是我们能够妙笔生花的重要前提。　　写作手法是让文章更出色的艺术表现手法，常见的写作手法有：顺叙、倒叙、插叙、联想、想象、点面结合、正侧面结合、动静结合（动静相衬）、叙议结合（夹叙夹议）、悬念、伏笔、铺垫、照应（首尾照应、前后照应）、象征、托物言志、卒章显志、借古讽今、托物寓意、咏物抒情、借景抒情、情景交融、欲扬先抑、先扬后抑、以小见大、开门见山、承上启下、衬托、对比、烘托、渲染、虚实相生、白描与细描等等。　　写作手法的运用要因文而异，古人说，“文贵有法而无定法”。不同题材、不同文体、不同内容的文章，运用哪些

3、写作手法，需要我们在长期积累的基础上依文章实际需要而定。　　顺叙、倒叙与插叙　　顺叙易于把文章写得条理清楚、脉络分明，是基本写法。倒叙先写结尾，然后仍是顺叙；而插叙是在顺叙的过程中插入一段情节。倒叙和插叙运用得当能够突出中心思想，使文章结构富于变化，还可以造成悬念，引人入胜。鲁迅写的回忆性散文《风筝》是经典的倒叙手法，而他写的短篇小说《故乡》则是运用插叙手法的经典范文。　　联想、想象　　联想就是由一种事物想到另一种事物，或由眼前事物回忆以前的事物。联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新内容。联想和想象能够丰富文章内容，增强文章的表现力。鲁彦在抒情散文《听潮》中

4、因海潮声联想到战鼓声、金锣声、情人的蜜语、微风拂过琴弦……曹操在诗作《观沧海》中，写出的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”就是想象。　　点面结合、正侧面结合、动静结合（动静相衬）　　适合描写人物、描绘风景、展现场景、叙述故事，能够使场景、画面变幻丰富，人物具体突出，故事情节波澜起伏，吸引读者阅读。　　叙议结合（夹叙夹议）　　能够突出文章主旨，使文章有理有据，增强说服力并具有感染力。朱自清的名篇《背影》文笔简洁朴实，夹叙夹议，情感自然流露，感动了无数人。　　悬念、伏笔、铺垫、照应（首尾照应、前后照应）　　悬念，简单说就是“只亮谜面，藏起谜底”，是艺术处理上采取的一种积极手段，可以激活读

5、者紧张与期待的心情。推理小说一般都会运用这一手法。伏笔，指对后面即将出现的内容预先提示。伏笔使全文前后呼应，结构严谨，情节发展更合理。莫泊桑的短篇小说《项链》中就运用了经典的伏笔。铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人、事而铺叙另外的人、事以作衬垫，可以蓄积气势，推动情节，如高尔基创作的著名散文诗《海燕》中对暴风雨的描写。　　在初中阶段的习作中，照应手法运用较多，照应可以首尾、前后照应，它能使文章结构完整，在内容上强化中心。莫泊桑的著名小说《我的叔叔于勒》多处运用了照应手法。　　悬念、伏笔、铺垫、照应都能增强故事性，使情节生动，引人入胜。　　象征、托物言志、卒章显志、借古讽今、托物寓意　　象

6、征和托物言志都是指通过某一具体形象表现某种抽象的概念或思想感情、抱负和志趣，区别在于：象征具有文化意义上的不确定性，被象征物可以因文章内容而定，如茅盾的著名散文《白杨礼赞》中白杨象征抗日军民，高尔基的《海燕》中海燕象征革命者；而托物言志具有文化意义的确定性，如苏轼的《水调歌头・明月几时有》中明月代表团圆，周敦颐的《爱莲说》中莲代表君子的高洁品质。　　咏物抒情、借景抒情、情景交融　　“咏物抒情”与“借景抒情”相似，指借助于描绘景、物而抒发感情，将感情寓于写景状物之中，如鲁迅在《故乡》中通过生动的景物描写表达“我”当时压抑、窒闷、悲凉的心境。　　“借景抒情”与“情景交融”常常相互交叠运用，是最常

7、见的写作手法，抒发感情的同时创造出各种唯美的意境，给人美的享受，这些大量见于中国古典诗词。　　欲扬先抑、先扬后抑　　这两者都是人物描写的技巧。欲扬先抑是指想褒扬某个人物，却从相反的贬抑处落笔，随着后面的情节发展再将其抬高；先扬后抑则相反。这两种方法可造成鲜明的对比，使情节波澜起伏，让读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下深刻的印象。　　以小见大　　抓住一点或某个局部，通过独到的想象加以集中描写或延伸放大，从