1.3第1课时地球自转

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1、宇宙中的地球普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅰ》第一章一.地球的自转(一)地球自转地轴1.自转围绕的中心:自西向东2.自转方向:北极上空看—逆时针侧视—自西向东南极上空看—顺时针3.自转周期自转加公转24小时360°59’太阳太阳日(昼夜更替周期)地球自转23小时56分04秒360°遥远的恒星恒星日(真正周期)形成周期自转角度参照物自转周期“北逆南顺”4.自转速度角速度:线速度:除南北极点为0外,地表各点均为15度/小时由赤道向两极递减,南北极点为0(二)地球自转的地理意义1.产生地转偏向力右偏北半球:赤道:不偏南半球:左偏特点:①地转偏向力只作用于水平运动的物体(垂直

2、运动不受作用),始终垂直于物体的水平运动方向,并随着物体水平运动速度的增大而增大。;②只影响运动方向,不影响运动速度;③纬度越高,地转偏向力越大。①线速度公式:2πRcosα/24(α为所在地纬度数,R为地球半径))②规律:a.由赤道向两极递减赤道线速度的1670千米/小时;60°纬线上的线速度是赤道的一半;南北极点为0km/h。b.在海拔相等的情况下,纬度值相同的各点线速度相等(南北半球的相同纬度,线速度相同)。c.纬度相同的情况下,海拔越高线速度越大。d.地球同步卫星的运动速度:角速度为15°/小时。线速度为:2π(R+h)/24(h为同步卫星的轨道高度,轨道位于赤道上空,R

3、为地球半径)。5、航天发射基地及返回基地的选择问题:1)航天发射基地的选择条件①纬度低:尽量选择纬度较低的地区,纬度低,地球自转线速度大,可以提高发射初速度。②地势高:尽量选择地势较高的地区,地势高,地球自转线速度较大。③尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高的地区(能见度好)。2)发射方向:一般与地球自转方向一致,即向东发射。3)我国四大航天发射基地的分布:四川西昌(102°E,28°N)、甘肃酒泉(99°E,40°N)、山西太原(112°E,38°N)、海南文昌(110°E,20°N)。4)航天返回基地(回收场地)的选择①地势平坦开阔②人烟稀少③无大河、湖泊。我国的回收场地

4、在内蒙古自治区中部地区。该地区地形平坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人群;气候干旱,多晴朗天气。5)航天工业的区位条件①发达的科技力量。②优美的环境。③发达的交通。使水平运动物体发生偏转地球自转的意义活动:1)在南北半球和赤道上,水平运动物体发生偏转的方向有何不同?2)在地转偏向力作用下,长江南北两岸哪侧的泥沙沉积较多?【方法技巧】运用“左右手法则”判断水平运动物体的偏向判断地表水平运动物体偏向的规律时,可采用“左右手法则”,具体方法如下:北半球用右手,南半球用左手,掌心向上,四指指向物体初始运动方向,大拇指指向即为物体水平运动的偏向,如图所示:“南左北右”1.(20

5、13·天水高一检测)下列有关地球自转方向的图示,正确的是()【解析】选C。地球自转的方向是自西向东。俯视图中,从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转;从南极上空看,地球呈顺时针的方向旋转。D图中地球自转方向与经度的变化相矛盾。2.问题思考(1)假如地球自转方向变为自东向西,速度不变,那么日月星辰还会东升西落吗?为什么?提示:不会。日月星辰的升落是由地球自转产生的视运动造成的,自转方向变为自东向西后,日月星辰会变为西升东落。1.地球自转和昼夜更替的周期分别是()A.23小时56分4秒和24小时B.23小时56分4秒和12小时C.24小时和23小时56分4秒D.12小时和24小时2.某天

6、文台于9月23日20时用天文望远镜观测到某恒星,若望远镜不作任何变动,则9月24日再次观测到该恒星的时间是()A.20时B.19:03:56C.19:56:04D.20:03:063.某人从落杉矶乘船去上海,他在甲板上连续两次“从正午到正午”的时间间隔()A.等于一个恒星日B.等于一个太阳日C.大于一个太阳日D.小于一个太阳日ACC1.关于地球自转的叙述正确的是()A.就线速度而言,东京小于新加坡;就角速度而言,东京大于新加坡B.东京与上海的自转角速度相等C.南北极点线速度为0但角速度最大D.纬度越高,线速度越大2.与毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡看遥天一千河”最吻合的地点是(

7、)A.88°S,90°EB.40°N,2°EC.1°N,10°WD.76°S,180°3.位于地球上空的人造同步卫星,其绕地球公转的速度与地面上对应点的自转速度相比较()A.角速度和线速度都相同B.角速度和线速度都不相同C.角速度相同,线速度不相同D.角速度不同,线速度相同BCC【学而后思】珠穆朗玛峰峰顶与同纬度海平面比较,速度有何差异?提示:自转角速度相等,但线速度较大。这是由于海拔越高,距地心越远,自转时经过的圆周就越大,这样在同样时间内,海拔越高的地点经过的路程越长,自转线

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