“自古英雄出少年”主题班会教案

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1、“自古英雄出少年”主题班会教案活动目的：　　1、通过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。　　2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。　　活动准备：　　1、组织收集少年英雄故事；　　2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。一、讲述少年英雄的故事　　活动过程：　　一、古代少年英雄故事　　二、“自古英雄出少年”主题班会教案活动目的：　　1、通过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不

2、平凡的经历和远大的志向。　　2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。　　活动准备：　　1、组织收集少年英雄故事；　　2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。一、讲述少年英雄的故事　　活动过程：　　一、古代少年英雄故事　　二、“自古英雄出少年”主题班会教案活动目的：　　1、通过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。　　2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远

3、大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。　　活动准备：　　1、组织收集少年英雄故事；　　2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。一、讲述少年英雄的故事　　活动过程：　　一、古代少年英雄故事　　二、甲：同学们，大家好！　　乙：俗话说得好，“自古英雄出少年”　　甲：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。　　乙“：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，下面就请听一听几则故事　　1、小品《孔融让梨》　　2、故事欣赏　　3、女生小合唱《司马光砸缸》　　二、抗

4、日小英雄　　甲：在抗战时期涌现出了一批少年英雄，他们同父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀挑起了沉重的抗争。　　乙、其中我们最熟悉的是英雄王二小　　配乐诗朗诵《歌唱二小放牛郎》　　三、现代小英雄　　甲：在如今的和平年代，也有一批小英雄，他们身上具有着中华民族传统的美德，是我们少年儿童的楷模　　1、地震中的救人小英雄林浩　　2、身残志坚的季叶建　　四、夸夸身边的小英雄　　乙：故事中的英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人……其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的“小英雄”　　（队员们纷纷列举身边的好

5、少年）　　五、“小英雄”亮绝活　　甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。　　乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。　　1、古筝演奏《笑傲江湖》　　2、小合唱《数鸭子》　　3、舞蹈《快乐的一天》　　六、少年中国说　　甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言　　乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们，　　甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们

6、！　　《少年中国说》　　辅导员讲话：　　同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”活动目的：　　1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。　　2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。　　活动准备：　　1、搜集有关自信的故事。　　2、学生准备才艺表演.　　活动过程：　　一、集合、整队。　　1、全体起立，各小队列队报告人数。

7、　　2、中队长报告人数。　　3、中队长宣布活动开始。　　中队长：六（1）中队“我自信我美丽”主题中队会正式开始。　　全体立正、出旗、敬礼、奏乐。礼毕，唱队歌。全体请坐。　　请主持人上台，掌声有请。　　二、进入队会主题　　1、主持人开场白　　主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。　　主持人乙：国歌在奥运赛场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。　　主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。　　主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。　　主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。　　主持人

8、乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。　　主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。　　主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。　　二．什么是自信　　主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？　　主持人乙：请各位