忠实履行义务-忠实履行义务

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1、忠实履行义务-忠实履行义务忠实履行义务　　忠实履行义务　　知识目标：　　了解忠实履行义务的要求；法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。　　过程与方法　　采用多种教学方式和方法，以学生自我探究和发现为主、讲解为辅。让学生在发现中，增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感目标：　　1、明确忠实履行应尽的义务的要求，提高饯行法定义务和道德义务的能力，　　2、增强对国家、对社会、对他人责任

2、意识，做负责任的公民。　　教学重点：明确忠实履行应尽的义务的要求。　　教学难点：提高对履行道德义务重要意义的认识，真正提升学生的义务观念。忠实履行义务-忠实履行义务忠实履行义务　　忠实履行义务　　知识目标：　　了解忠实履行义务的要求；法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。　　过程与方法　　采用多种教学方式和方法，以学生自我探究和发现为主、讲解为辅。让学生在发现中，增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务

3、和道德义务的能力。情感目标：　　1、明确忠实履行应尽的义务的要求，提高饯行法定义务和道德义务的能力，　　2、增强对国家、对社会、对他人责任意识，做负责任的公民。　　教学重点：明确忠实履行应尽的义务的要求。　　教学难点：提高对履行道德义务重要意义的认识，真正提升学生的义务观念。忠实履行义务-忠实履行义务忠实履行义务　　忠实履行义务　　知识目标：　　了解忠实履行义务的要求；法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。　　过程与方法　　采用多种教学方式和方法，以学生自我探究和发现为

4、主、讲解为辅。让学生在发现中，增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感目标：　　1、明确忠实履行应尽的义务的要求，提高饯行法定义务和道德义务的能力，　　2、增强对国家、对社会、对他人责任意识，做负责任的公民。　　教学重点：明确忠实履行应尽的义务的要求。　　教学难点：提高对履行道德义务重要意义的认识，真正提升学生的义务观念。教学方法：讲授法；讨论法；情感激励法。　　导入新课：　　通过前几课的学习，使我们懂得了在我国公民的权利和义

5、务是一致的，我们每一个公民在享受权利的同时，必须以忠实的态度去履行义务。那么，作为公民我们应该如何履行自己应尽的义务？今天我们学习第二框忠实履行义务。　　第二框忠实履行义务　　一、法律鼓励做的，我们积极去做　　活动：献爱心　　目的：让学生懂得凡是法律提倡、鼓励做到的行为，都应积极去做。要求：　　仔细阅读材料，讨论问题：该校师生献爱心行为体现了宪法提倡的什么公德？为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？　　教师引导学生将认识提升到“法律鼓励做的，我们积极去做”上来，不要仅仅局限在体现了“五爱”的公德上。　　教师小结：凡是

6、法律提倡、鼓励做到的行为，我们都应积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。我国的法律和社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的。我们积极实施法律提倡、鼓励做到的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。因此我们每一个公民都应积极去做法律提倡、鼓励的事。　　提问过渡：你知道我国法律所提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？　　教师组织引导学生填写P19页的表格。　　二、法律要求做的，我们必须去做　　活动：地理环保小组的故事　　目的：让学生懂得凡是法律要求做的行为，必须去做，否则，将会因

7、为不作为而承担法律责任。　　要求：　　仔细阅读教材P19文字资料，围绕设问展开讨论：地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？　　教师点播注意：教师应点播两方面问题：其一、法律要求做的，应该　　像地理环保小组同学那样积极去做，自觉去做。其二，如果不作为，就要承担由此而产生的法律后果，如法律要求公民纳税，你要不交税，甚至抗税，将受到法律的追究。　　教师小结，并用提问形式过渡到下一问题：你知道我国法律要求公民做的行为还有哪些吗？　　教师组织引导学生填写P20页的表格。　　

8、三、法律禁止做的，我们坚决不做　　活动：贾某、姜某的案例　　目的：让学生懂得凡是法律禁止做的行为，要坚决不做，否则，将会触犯法律，受到法律制裁。　　要求；　　认真阅读P21页的文字资料，围绕设问展开讨论：受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？　　教师点播注意：第一、引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二、