三年级语文下册第一单元测试卷 3

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1、三年级语文下册第一单元检测试卷学校班级姓名成绩一、看拼音，写词语。（10分）chìbǎngjùlǒnghuópōwànzǐqiānhóngwǔdǎoqīngtíngyīnfúguāngcaǐduómù二、比一比，再组词。（12分）胀（）沾（）掠（）涨（）站（）谅（）奏（）忆（）曾（）凑（）亿（）增（）三、按要求排列下面的字。（6分）拢倦谱符塞佛咏1．按笔画从多到少的顺序：2．按音序：四、根据课文内容填空。（6分）1．的草，的叶，的花，都像聚拢来,形成了的春天。2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个。五、选词填空。（8分）寂静安静宁静平静1．风停了，湖面又

2、恢复了（）。2．上课铃响了，教室里逐渐（）下来。3．夜晚，这片松树林里（）无声。4．清晨，（）的校园显得很美。六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分）《春日》一诗是代理学家所作，赞美了，同时也点出了“东风”是美好春天的这个道理。七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。。八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）1．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。2．春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。3．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4．（）日依山尽，（）河人海流。5．（）玉妆成一树高，万条

3、垂下（）丝绦。九、阅读短文，回答问题。（14分）放风筝①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风

4、中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一

5、个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）风筝扎得最好的要数，他扎蜻蜓，能；扎蝴蝶，能；扎燕子，能。2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）。3．文章第1自然段写孩子们盼望

6、放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得，因为他们记着一句话：“。”这一段中等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：。（5分）4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（3分）。十、作文。（30分）要求：1、春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。2、字体书写认真且规范，字数300字。参考答案五、1．平静2．安静3．寂静4．宁静六、宋、朱熹、万紫千红的春天景色、源头八、1．红、绿、蓝2．红3．黄、翠、白、青4．白

7、、黄5．碧、绿九、3．杨柳、柔了、杨柳青，放风筝、盼望、巴望、急忙地、焦急心急火燎、心急如焚4．[结尾3]最贴切