第3课个人的收入与理财

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1、中等职业教育德育课程国家规划新教材第一单元透视经济现象第三课个人的收入与理财一、我国的分配制度二、取之于民，用之于民的税收三、投资理财方式一、我国的分配制度㈠个人收入分配方式社会主义初级阶段，个人收入实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。1.按劳分配为主体在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。公有制经济劳动者向社会提供的劳动为尺度个人消费品多劳多得，少劳少得分配范围分配依据分配内容分配原则“按需分配”不好吗？共产主义是没有人剥削人的制度，产品极大丰富，各尽所能，按

2、需分配。但按需分配，没有极大丰富的物质条件是不可能的。“平均分配”不行吗？如果干多干少一个样，干好干坏一个样，甚至是干和不干一个样，必然会养“懒汉”，导致人人都不努力工作，降低工作的积极性和工作效率。A.调动劳动者的积极性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会主义生产力的发展。B.体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按劳分配在所有分配方式中占主体地位坚持按劳分配的意义如果干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，会导致什么结果？材料1：“懒汉”束缚生产力上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人赶人。平均主义普遍贫困材料2：按劳分配的优越性或作用

3、有哪些？激发劳动者的积极性，推动劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，有力地促进社会主义社会生产力的发展。吃不愁，穿不愁，手里不断十块头。吃饭细粮化，穿衣城市化，走路马车化住房楼房化，上下有电话。2.多种分配方式并存（1）按个体劳动者劳动成果分配（2）按生产要素分配个体劳动特点?想想个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配劳动资本土地技术管理生产要素信息按生产要素分配按个体劳动者成果分配按劳分配按资本要素分配按技术要素分配按劳动要素分配股金收入分红技术服务收入小

4、理发店收入私营企业中的工人的工资国有企业工人的收入连一连赵某本人请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？我在马路边开了个小店，收入比老赵还高哩！我在国有企业工作，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，也赚了不少钱！我在外资企业上班，每月工资2600。我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一份丰厚的报酬。赵某妻子赵某儿子赵某女儿（生产要素：土地、资本、劳动力、技术、信息、管理等）我在乡下承包了五亩责任田，联产计酬后，收入还挺不错的哦！我在乡下承包了五亩责任田，联产计酬后，收入还挺不错的哦！赵某本人按劳分配赵某的妻子我在马路边开了个小店，收入比老赵还高哩！按个体劳动者劳动成

5、果分配赵某的儿子工资、奖金和津贴属按劳分配炒股属于按生产要素（资本）分配我在国有企业工作，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，也赚了不少钱。赵某的女儿：我在外企上班，每月工资2600。我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一份丰厚的报酬。工资属按劳动要素分配当技术顾问的报酬属于按生产要素（技术）要素分配㈡正确处理公平与效率的关系1.公平主要表现为收入分配的相对平等，允许收入差距的存在。平均主义不是公平，贫富悬殊也不公平。公平：包括公平包括机会公平、规则公平和结果公平。收入分配公平的意义有助于协调人们之间的经济利益关系；有利于实现经济的发展；有利于社会的和谐稳定。经济活动中

6、投入与产出的比率，表示资源有效利用的程度。效率的提高就是资源的节约利用和社会财富的增加。收入分配方式对效率的影响如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。2.效率的含义你在B店工作一段时间后了解到以下情况：一套学习软件市场价约500元，成本总共才300元左右，而从300元转化为500元的过程基本是通过你的努力才实现的，而你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的提成，老板却轻而易举就获取利润190元，他的收益是你的19倍。你认为这公平吗？你还愿意干下去吗？案例提高效率好比要把蛋糕“做大”，分配公平则好比要把蛋糕“切好”

7、。如果只强调公平，不讲效率，会出现什么结果？如果只讲效率，不注重公平，结果又会怎么样？效率和公平究竟是怎样的关系？“大锅饭”头遍钟不见面，二遍钟伸头看，三遍钟地头站，男的打扑克，女的做针线，一晌混个二分半。没有效率为基础的公平只能导致普遍贫穷在计划经济下，统一经营，集中劳动，统一分配，吃大锅饭。意大利经济学家基尼提出的判断分配平等程度的指标。低于0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。亚洲开发银行的信息显