小学六年级体育教学计划

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1、2012-2013学年度第一学期体育学科教学工作计划—王兴富一、学生基本情况1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级2个班班级，其中六(1)班48人，六(2)班45人(有一人身体残疾)，其余学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身

2、体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和

3、团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏…到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！四、重难点及教学安排1、教学内容（1）体育卫生保健基本常识（2）田径（3）游戏（4）球类（5）七彩阳光体操（第三

4、套）2、重难点在以上五点内容中，（5）为重点内容，其余为基本掌握内容。五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。六、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便

5、，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。七、期末总结拟写。新房乡营盘小学2010年3月1日营盘小学六年级美术教学计划—王兴富一、学生基本情况本学期我所教的教学班级是六年级2个班班级，其中六(1)班49人，男生28人,女生31人。六(2)班50人，男生20人,女生30人。从整体上看,绝大部分学生都很爱美术,尤其是女生的兴趣比较浓厚。二、教材分析本册书是根据教育部《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》编写的，思想上体现国家基础教育课程改革的基本精神；立足于面向全体学生，促进学生创新精神和实践能力的培养；以人的发展为本，充分考虑学生发展的需要，以便于学生自主选择，强化学生学习的兴趣；在继

6、承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元化的文化，突出现代意识和中国特色。三、教学目的和要求以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，既顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进的传授基础知识和基本技能。四、教学措施围绕美术手段开展教学活动，既有遵循《课程标准》精神和基本要求的规定性，也有在学习内容、学习方式、工具材料方面的选择性，使学生乐于学习，易于学习。五、教学内容及教学安排周课时教学内容72课时第1课：（远近的奥秘）82课时第2课：（风景写生）92课时第3课：（心中的风景）

7、102课时第4课：（会动的剪影）112课时第5课：（水墨画—动物）122课时第6课：（形体切挖）132课时第7课：（我们做乐器）142课时第8课：（宇宙之旅）152课时第9课：（保护文物）162课时第10课：（爱护古建筑）172课时第11课：（电脑美术）182课时第12课：（中国画与油画）六、期末总结拟写。2009年10月10日