七年级语文上册第四单元复习提要

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1、第四单元复习提要一、应记住的基础知识。1．文学常识。①法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。2．与“月”有关的诗词。①床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）②月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》④秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）二、应形成的语文素养1．科学小品，又叫知识小品，科普小品，是用小品的形式介绍科学知识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能、作用等

2、。它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，长运用丰富的想象与联想，以及比喻、拟人等修辞方法。科学小品既有科学的严谨又有文学的情趣。2．掌握科学小品的特点①注意其说明的真确性、科学性。《看云识天气》就用准确而生动的语言介绍了云和天气的关系。②运用恰当的说明方法。《看云识天气》中对云运用了分类别、打比方、拟人等方法。③生动说明与平时说明相结合。《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比喻、拟人、排比等修辞方法进行生动说明介绍云的光彩现象同天气的关系时，则运用平时说明。3．修辞知识学习拟人：把没有思想感情的事物当作人来描写，使它和人一样有感情、有动作，也就是人格化。

3、作用：表意丰富，感情色彩鲜明，描写形象生动。三、应把握的单元考点1．在理解课文内容的基础上，概括内容要点。首先，要认真阅读文章，理解文章内容。其次，遵循由繁到简，先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后删去可有可无的次要文字，留下最能概括文章内容的关键词语。最后概括文章内容要注意以下三种情况：①如果有中心句的，可以用中心句来概括。②如果文章内容有主次之分，可以保留主要的，删除次要的。③如果文中的几方面内容是并列关系，可以把他们合并在一起，兼收并蓄，全面而无漏失。2．修辞方法常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排

4、比、反复、对偶、设问、反问等。四、练习阅读《山市》，做以下练习。1．解释下列加点的词语。相顾（）飞甍（）居然城郭（）历历在目（）危楼（）窗扉（）裁如星点（）市肆（）2．把下列句子翻译成现代汉语。①数年恒不一见。②中有楼若者。五、友情提示：1．课外古诗词背诵①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。②绿树村边合，青山郭外斜。待到重阳日，还来就菊花。③曲径通幽处，禅房花木深。④我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑥商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑧争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。⑨问渠那得清如许，为有源头

5、活水来。⑩正入万山圈子里，一山放过一山拦。