《风景园林建筑设计基础》课内实践大纲

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时间:2018-07-30

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1、《风景园林建筑设计基础》课内实践大纲1、性质:教学实践2、实践方式:分散实践3、实践时间:1周4、学分:15、适用专业:风景园林6、实践目的:(1)通过对与课程相关风景园林建筑类型的实地参观、考察与体验初步体验风景园林建筑的历史特点、时代特征、社会与文化对建筑的影响,为设计作前期的实际经验积累,对建筑设计理论基础知识进行印证,为更加充分的理解和应用所学的知识作好准备;(2)通过对建筑、园林、风景园林建筑的实地考察,进一步明确风景园林建筑与园林、建筑之间的关系,并能够在设计过程中借鉴和发展、创新。(3)通过对建筑空间的体验,了解建筑与风景园林建筑空间的创造方法、手段,并

2、能够认识到任何的建筑形式必须与地域文化、历史因素等相结合,具有特色和时代感。(4)初步掌握风景园林建筑的基本内容和形式,思考如何继承和发展传统风景园林建筑,以及如何创造具有中国特色的现代风景园林建筑;(5)通过实践课,培养学生独立考察、记载、测绘和学习的独立实践能力。(6)培养学生的独立创造意识,练就发现素材,收集素材,理解和整理素材,创造性使用素材的设计基本功。7、实践质量标准及要求:(7)注意安全,参观时结伴而行;(8)发扬求实创新的精神,认真、详细,保质保量地完成实践任务;(9)积极主动、仔细观察、详细记录、并养成随时随地作速写素材收集的良好习惯,做到速写工具随

3、身携带。(10)学会运用所学理论分析、判断、鉴赏风景建筑的优劣,提高审美、鉴赏能力;(11)讲文明、懂礼貌,遵守公共道德,展示现代大学生的时代风貌。8、实践基本内容:(12)哈尔滨道里区中央大街实践要点:①街道实践要点:A.观察步行街的空间特征,街道的大小与设施。B.体验步行街的空间尺度概念。了解城市空间的性格特征,并从中发现与其他类型街道的不同之处。C.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。②风景园林建筑实践要点:A.了解中央大街建筑的空间、形体、风格、色彩、主要构件等。B.观察建筑立体造型,及其历史风格。C.观察体会步行街建筑造型中的均衡、虚实关

4、系及体量、色彩与环境空间的尺度、色彩的对比谐调关系。D.观察不同风格建筑的细部特征,与其风格相对应。E.观察人的行为方式对建筑设计的影响和促进。7A.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。(2)哈尔滨极乐寺实践要点:①传统建筑外部空间实践要点:A.观察极乐寺外部的空间特征,街道的大小与设施,与中央大街的不同特点。B.体验极乐寺外部的空间尺度概念。了解传统建筑外部空间的性格特征,并从中发现与其他类型街道的不同之处。C.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。②风景园林建筑实践要点:A.了解极乐寺建筑的空间、形体、风格、色彩、主要构件等。

5、B.观察传统建筑造型,及其历史风格,与中央大街的欧式风格进行比较。C.观察体会传统建筑造型中的均衡、虚实关系及体量、色彩与环境空间的尺度、色彩的对比谐调关系。D.观察传统建筑的细部特征,与其风格相对应。E.从多方面比较中国传统建筑与欧式传统建筑的区别。F.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。(3)哈尔滨太阳岛公园实践要点:①入口广场实践要点:A.观察公园入口建筑及大门形式,门内外广场的大小与设施。观察大门建筑售票室、值班室等的尺度、形式以及与大门的协调特点。B.体验大门的标志性特征,了解作为公园大门的尺度概念。了解太阳岛公园大门的性格特征,并从中发

6、现太阳岛公园与哈尔滨地域特色的结合;C.感受门前广场部分的尺度,并对门前停车场的布局形式和尺度有一定理解,对转弯半径和回车场地等有初步的了解D.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。②场地设计实践要点:A.观察体会公园各要素布局的特点,观察体会空间布局及功能分区B.观察体会道路布局以及地形处理C.观察体会空间序列、空间的渗透、空间对比等一系列空间处理的手法D.观察体会园路的尺度以及线形的舒缓流畅及自由式活动空间的创造。E.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。③风景园林建筑实践要点:A.参观体会风景园林建筑的环境特点B.参观体会风景

7、园林建筑的整体布局特点,设计手法C.参观体会风景园林建筑的空间布局,以及建筑单体的空间组合D.参观体会风景园林建筑的功能特点,以及建筑单体的功能组成E.参观体会风景园林建筑的交通组织F.参观体会风景园林建筑的景观设计特点,以及建筑单体的形体风格G.通过速写、文字记录等方式收集素材,为设计提供资料与数据。9、实践成绩考核办法:结合实践表现(包括学习态度和执行纪律情况)、课堂提问情况(包括学生对各个实践地点的认识以及对于综合设计的启发)及图纸或文字确定合格与否。10.主要参考资料及教材:(1)《风景建筑设计》7(2)《餐饮建筑设计》(3)《中国古典园林分

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