厚小英语学科教学节点方案

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1、无锡市厚桥实验小学英语节点评价方案2013.2一、评价目标：根据《小学英语课程标准》中的课程目标与内容以及相关的评价建议制定本节点评价，旨在准确反映各年段学生的学习水平和学习状况，全面落实各学段的英语课程目标，提高评价的效率，为学生的全面发展和终身发展奠基。二、评价方式：采用整班评价及随机抽样相结合的方式进行。三、具体评价内容及规则：年级学期评价内容评价方式评价标准三上字母验收1、时间：待定2、检测人员分4组，每一组内又分为两组，被检测的三年级4个班级相应分为两组，各组在同一时间内进行测试。3、口试时，三年级各班主任入班管理学生。由各位组长进

2、行人员分工、学生分组，学生依次进行口试。每生一张测试卷，测试教师依标准严格而公正地打分。4、口试注意事项：    （1）检测老师开始时请用以下指导语：“请你开始读字母，要看清楚，读正确。”如果学生第一次读错可作适当提示，如“你再看看仔细”或“看清楚，应该读什么”等。如提示后仍不能正确读出则扣分。（如果学生开始拼错后又自行纠正，应视为正确，注意字母“Zz”两种读音都视为正确）。（2）由各测试老师进行测试。要给学生一定的准备时间，学生拼读时检测老师不催促，不作指示，只对读错的音节做记号，读完后统计评定等第或分数。（3）每生测试结束后，在该生的试卷

3、上填写测试等第或分数，并注明主要错误。1、读错，根据分值扣分。2、等第确定：测试总分90－100分为“合格”，90分以下为“待合格”。下单词书写1、内容：在规定的时间内抄写英语单词。2、用笔要求：用铅笔。3、纸张要求：规定的纸张上面。4、书写内容在评价前2分钟通知学生。1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%。根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。2、字母书写规范，单词书写合乎格式及手写体要求；25%。根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。3、字体美观、大方，间距适中，无错别字；25%。根据实际情况分

4、别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。4、结构严谨，通篇整体感强；25%。根据实际情况分别给分：优秀25分，良好20分，合格18分。四上句子书写（1）书写内容：在规定的时间（20分钟）内用手写体正确、规范地书写相应的内容。（2）书写要求：书写规范、认真、整洁、美观、无误。单词、句子间距合理，疏密有致。整体有美感，书写格式、标点符号正确。在最后一行写上班级与姓名用笔：四年级可用铅笔书写。用纸：提供专门的四线格评价用纸a.字母书写、标点正确无误b.页面整洁、无涂改c.书写美观，有整体性下看图问答（1）班级：结合相关主题的图片，在班内进行全面

5、的问答评价，以每生不少于3问3答为前提，每班抽取5名选手为样本。（2）年级：观察所给图片，由老师提出问题，选手进行回答。（可相对提高难度，多两次问答）在全都回答正确的前提下，考虑回答的完整性与语音语感，以都达到为优胜。五上看图自编对话看图编对话内容：从四组图中任意抽出一组图会话。5分钟准备时间1、编对话要求：（1）语调优美、流畅（2）对话逻辑性强,表达清晰、完整。（3）看清图画内容，正确理解其含义，不得有错词错句.2、学生根据图画运用所学语言自由发挥，对话要超过五个来回。下英语小作文写一篇题为（参考附件）的小短文。附参考题目：Mymother

6、/father以“我的母亲/父亲”为题，写一篇小短文。Mygoodfriend　以“我的好朋友”为题，写一篇小短文。Thisisme以“这是我”为题，写一篇介绍自己爱好等的小短文。Myfamily以“我的家庭”为题，写一篇小短文。Mydog(cat)以“我的狗（猫）”为题，写一篇小短文。Myclassroom(bedroom)以“我的教室/卧室”为题，描写一下你的教室（卧室），注意要使用“therebe”句型。Myday以“我的一天”为题，写出我一天的生活经历，注意时间的表达哦！Mybirthday今天是6月10日，也是你的生日，请你用恰当的

7、语言描写你的生日派对。MyfavoritePeople写一个你最喜爱的人，请对他/她进行一定的外貌描写。错一个单词扣0.5分，错一句话扣2分。六上百词竞赛根据音标拼写单词、中英词组互译、首字母填空。错一个单词扣0.5分，错一句话扣2分下听力过关一、听辨单词；二、句子理解；三、对话理解 ；四、短文理解根据具体内容而定