以能力培养为核心的多媒体课程教学探索与实践

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1、以能力培养为核心的多媒体课程教学探索与实践摘要：“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，通过介绍该课程的特点、实践教学以及以能力培养为核心的教学探索与实践，探讨了在实践中如何真正提高学生的动手能力、思维能力和创新能力。关键词：多媒体技术与应用；计算机基础；能力培养；动手能力、思维能力；创新能力“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，非常注重实践。如何在实践中培养创新，并且从真正意义上提高学生的动手能力、思维能力和创新能力，是一个值得研究的课题。本文结合我校多年的教学实践，分析了目前教学中存在的一些问题，提出了一些能力培养的思路与方法。

2、一、课程特点“多媒体技术与应用”以能力培养为核心的多媒体课程教学探索与实践摘要：“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，通过介绍该课程的特点、实践教学以及以能力培养为核心的教学探索与实践，探讨了在实践中如何真正提高学生的动手能力、思维能力和创新能力。关键词：多媒体技术与应用；计算机基础；能力培养；动手能力、思维能力；创新能力“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，非常注重实践。如何在实践中培养创新，并且从真正意义上提高学生的动手能力、思维能力和创新能力，是一个值得研究的课题。本文结合我校多年的教学实践，分析了目前教学中存在的一些问题，

3、提出了一些能力培养的思路与方法。一、课程特点“多媒体技术与应用”以能力培养为核心的多媒体课程教学探索与实践摘要：“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，通过介绍该课程的特点、实践教学以及以能力培养为核心的教学探索与实践，探讨了在实践中如何真正提高学生的动手能力、思维能力和创新能力。关键词：多媒体技术与应用；计算机基础；能力培养；动手能力、思维能力；创新能力“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，非常注重实践。如何在实践中培养创新，并且从真正意义上提高学生的动手能力、思维能力和创新能力，是一个值得研究的课题。本文结合我校多年的教学实践，

4、分析了目前教学中存在的一些问题，提出了一些能力培养的思路与方法。一、课程特点“多媒体技术与应用”以能力培养为核心的多媒体课程教学探索与实践摘要：“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，通过介绍该课程的特点、实践教学以及以能力培养为核心的教学探索与实践，探讨了在实践中如何真正提高学生的动手能力、思维能力和创新能力。关键词：多媒体技术与应用；计算机基础；能力培养；动手能力、思维能力；创新能力“多媒体技术与应用”课程是一门计算机基础教学选修课程，非常注重实践。如何在实践中培养创新，并且从真正意义上提高学生的动手能力、思维能力和创新能力，是一个值得研究的课

5、题。本文结合我校多年的教学实践，分析了目前教学中存在的一些问题，提出了一些能力培养的思路与方法。一、课程特点“多媒体技术与应用”课程是我校面向非计算机专业开设的选修课。课程的教学目标是让学生掌握常用的音频、图像、视频和动画等多媒体素材制作和处理软件，同时了解其基本的实现原理，学会多媒体应用系统的开发。1．以应用为导向。对于非计算机专业的学生来说，他们对多媒体技术的原理及其编程实现并不是很感兴趣，他们想学习的是这些技术如何应用，尤其是与自己的日常生活、学习和工作息息相关的一些多媒体技术的应用，例如如何录音并添加效果、如何处理自己的照片、如何制作电子相册等。所以我们

6、选择的教学实例尽量与实际应用相结合。2．以能力培养为目标。本课程旨在培养学生综合应用多媒体技术的能力。首先在课堂教学中强化思维能力的培养，不仅要教会学生如何去做，更要教会学生如何去思考，如何去设计。其次在实践教学中强化创新能力的培养，鼓励学生把创新思想融入平时的实验和综合设计以及大作品的制作中去。通过多媒体作品的制作不仅锻炼了学生的动手能力，也培养了学生的团队合作能力，作品的答辩讲解则锻炼了学生的表达能力。3．以考核为手段。为了达到预期的教学目标我们采取了一系列的措施来加强平时的管理，比如上机实验采取对号入座，大作品的制作需要提交选题规划和中期进展报告等。课程考

7、核方式也在不断完善，期中考试和期末考试都采用机考，期中成绩占总评的25%，期末成绩占总评的35%，多媒体大作品占总评的30%，平时成绩占10%。这样的考核方式可以比较全面地考核每个学生的理论基础、操作技能以及综合应用多媒体技术的能力。二、实践教学实践教学是多媒体课程非常重要的一个环节。与课堂教学同步的上机实验操作可以让学生循序渐进地掌握课堂教学内容，学会常用多媒体软件的基本操作，但要真正掌握多媒体技术的应用，就必须让学生能够综合应用多媒体的各种技术手段来展示一个多媒体作品。作品制作不但可以培养学生的实际动手能力，更重要的可以培养学生的团队合作精神和创新意识。因此

8、在教学中组织好实践教学的