833-零溪完小庆六一游园活动方案

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1、零溪完小庆六一游园活动方案一、活动主题:红色六一，因你而精彩。二、活动目的:在党的诞辰90周年来临之际，为激发少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参与游园活动的过程中，陶冶情操，获取知识，并在游园中培养少先队员的能力，从而全面地推进素质教育的实施。三、活动地点：新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。。四、活动时间：6月1日下午1、14：10前，各班主任、各项目组长、各裁判老师以及监督领导做好

2、准备工作，及时到位。2、14：15学生开始游园活动。3、15：50游园结束。4、16：00全校留守儿童集体过生。五、活动的准备与安排1、本次游园活动共设10项目：8个室内项目，2个室外项目。（如遇下雨天气，室外的2个项目取消。）2、新教学楼一二楼的每一个班为1个独立的游园项目室，具体项目有：①室内——红色游艺、蒙眼贴鼻、盲人击鼓、乒乓出水、百发百中、海底捞珠、心灵相通、垃圾乖乖。②室外——两人三足、掌上明珠。3、各游园项目组的组长及相关裁判老师必须在5月31日放学前准备好相关游园项目的道具及做好其他各项准

3、备工作，监督领导应负责检查和验收。（具体人员安排附后）4、每间教室具体的游园项目由项目组长及相关裁判老师负责有序进行，各监督领导负责监督、疏散和协调工作。5、6月1日活动开始前，各个班级必须将本班的教室进行适当的布置和美化，以增强喜庆色彩和节日气氛。并在黑板上写明欢庆六一的有关祝福词语，要求字体美观，富有童趣。六、活动形式1、原则上以班为单位组织学生参加。2、学生在参与每一个节目时均要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目均要参与且只准参与一次，如有重复参与或弄虚作假的，一经举报，调查核实后

4、，学生需上交该项目奖券，并作出检查。3、被安排了游园项目的班级，该班学生先参加自己班级的活动，其他班级的学生可先参加室外游园项目，以便避开人流高峰。七、活动要求1、活动前各项目组组长应将游园活动项目名称和活动规则分别张贴在该班级前门和后门。2、活动前班主任应向学生宣讲活动规则，并搞好安全教育。活动结束后，各班级要及时搞好卫生工作。3、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序，做到排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。八、组织领导及分工总协调：钟桂芳组长：朱正清摄影：温海初安全：温海初一室：红色游艺组长：胡金初裁判老

5、师：周咏梅、刘兴绒监督：刘国元二室：蒙眼贴鼻组长：陈美林裁判老师：符沁琪、陈玉容监督：刘国元三室：盲人击鼓组长：曾彩娥裁判老师：杨连雪、李双怡监督：卓尚泽四室：乒乓出水组长：李桃香裁判老师：张建明、毛黎明监督：卓尚泽五室：百发百中六室：海底捞珠组长：聂凡英裁判老师：李小明、向荣监督：莫胜万组长：向金莲裁判老师：温红丽、廖祖丽监督：莫胜万七室：垃圾乖乖组长：刘小林裁判老师：龚小敏、张莹莹监督:周权武八室：心灵相通组长：郑菊娇裁判老师：熊海英、汤尤星监督:周权武室外一组：两人三足组长：付先军裁判老师：代必胜、

6、张云监督：谭本平室外二组：掌上明珠组长：王会群裁判老师：刘祥、符艳监督：谭本平备注：1、少先队大队部将在三1班教室特设一个“红色游艺”项目，游戏内容由大队部提供。2、学生每参加一个游园项目，通关后，将获得由该项目组长颁发的奖券一张。奖券为有价奖券，每一张奖券的面值金额为0.5元，学生凭奖券可在学校商店兑换所喜欢的商品。3、本次活动结束后，将评出项目最佳创意奖和教室最佳布置奖。零溪完小2011年5月24日附游园项目活动规则：一、红色游艺活动规则：1、本活动项目主要采取盒中抽题的方式进行。2、题目类型有：填空

7、题、圈内填成语、圈内填影片名、连线题、名言记得牢等多种题型。3、参赛者有1次抽题的机会。1、抽取的题目全部答对可获得奖券一张。二、蒙眼贴鼻蒙眼贴鼻活动规则：1、参赛者限贴一次。2、参赛者蒙上眼睛站在三米远的横线处。3、参赛者手拿鼻子，行走到指定的图片前，凡将鼻子的位置贴正者可获奖券一张。三、盲人击鼓活动规则：1、赛前应将鼓悬挂在某一固定地点，以防止参赛者身体触摸到。2、地上画圈，参赛者手拿鼓槌，蒙上眼睛原地转三圈，再击鼓，每人限击一次。3、凡是能击中鼓的，获奖券一张。四、乒乓出水活动规则：、1、参赛者三人

8、一组，分成三队，共9人同时进行。2、竖排整齐摆放四个等高的装满水的纸杯，共放三组。3、裁判计时，三人同时将乒乓球从第一个杯子一个一个吹到第四个杯子，最先一次性吹完，球不落的获奖券一张。五、百发百中活动规则：1、参赛者限投三支。2、参赛者站在2米远的横线处，投三中二，可获奖券一张。3、参赛者严禁拥挤，需听从裁判老师的指挥，防止安全事故发生。六、海底捞珠活动规则：（次项目可取消，太简单，如需，建议低年级参加）1、装满水的盆子里放进