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时间:2018-07-30
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1、高一年级语文活页导学案第12周第2课时时间5月10日组长签字制作人:曹文娟班级姓名第一单元单元测试题(自习案)训练要求及目标:1.答题时间25分钟,按时答题,积极思考;2.巩固基础知识,提高运用能力。(一)基础题(每小题5分)1、下列词语中,加点字的注音不完全正确的一项是()A.忤逆(wǔ)前合后偃(yǎn)铁杵(chǔ)揠苗助长(yà)B.罪愆(qiān)繁衍生息(yǎn)搵擦(wèn)愠怒(yùn)C.谂知(shěn)熟稔(rěn)诡谲(jué)鹬蚌相争(yù)D.蕴藉(jiè)杯盘狼藉(jí)笑靥(yǎn)梦魇(yǎn)2、下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合
2、句意的一项是()A.既然“有偿家教”影响孩子主动健康地发展,而且有损教师的形象,且引起了广大有识之士的普遍诟病,立法禁止或矫枉过正一下有何不可?(过犹不及)B.对将来从事涉外事务的人才强化英语实用能力实属必要,有需求的人花钱去学英语也无可厚非,但全国性的强制学习完全没有必要。(无可非议)C.当天黑公司人员又纠集闲杂人员近百人,不请而至生日现场,手拿砍刀、棒棒,在光天化日之下大施淫威,易大德一家及亲属共5人被砍成重伤。(大庭广众)D.日前,记者采访了中国足协的一位官员,该官员表示山寨足球队和国足比赛的事情很不靠谱。(不着边际)3、将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组词语是日本
3、律师尾山宏,一位70岁的老人, 着巨大的压力,用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的 。在他身上,人们看到了 国家和民族的正义力量,这力量 着人们,在捍卫正义的道路上,人们唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。A.承担 追踪 跨越 昭示 B.承担 追问 超越 启示C.承受 追踪 超越 昭示 D.承受 追问 跨越 启示4、下列各句中,没有语病的一项是A.茅于轼强调,我们虽然一直以来受的教育都是劳动创造财富,但在市场经济下,交换才是财富产生的途径,每一次交换都把一个物品从低
4、价格提升到高价格,交换使其物尽其用。B.中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原因是由于中国的应试教育,中国的经济学者没有创新性思维。C.外来的游客们选择鲜花盛开和绿树成荫、阳光充裕,藏族人一年中生活最好的时候来,能看到阳光灿烂、蓝天白雪的时候来,看到的藏族人好像总是在过假期一样。D.金庸名著《倚天屠龙记》中关于元末明教一干英雄与朝廷抗争的描写,许多人都以为那只是小说家之撰,未为可信。日前,福建霞浦县柏洋乡上万村发现大量明教遗迹。(二)能力题阅读田汉《关汉卿》节选,完成7—13题关汉卿你还想告诉我什么呢?叶和甫我就想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才
5、起意要杀阿合马老大人的。关汉卿(怒)怎见得呢?叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为民除害”,后来他在上都高一年级语文活页导学案第12周第2课时时间5月10日组长签字制作人:曹文娟班级姓名伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿———关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?叶和甫这———“滥官污吏”当然应该杀。关汉卿我们应不应该“与万民除害”呢?叶和甫唔,当然应该。可是王著把刺杀阿合马老大人当作“与万民除害”就不对了。关汉卿杀阿合马是否与万民除害,天下自有公论。若说王著看了我的戏才起意要杀阿合马,那么高和尚
6、没有看过我的戏,何以也要杀阿合马呢?叶和甫这———关汉卿我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞、贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?5.划线句的潜台词是什么?(不超过24个字)(5分)6.文中有三个破折号,其作用是否一样?为什么?最后一个表现叶和甫的什么?(5分)7.从节选的文字看出,关汉卿的性格特点是什么?叶和甫是怎样的一个人?(5分)8.根据下文提供的信息,用不超过32个字(包括标点符号)对“天然湖”作简要介绍。(6分)在天山高处,可以看到一个面积很大的天然湖。湖面明净如镜,水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地
7、倒映在水中,把湖光山色融为晶莹的一体。在这幽静的湖上,唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变,而我看事实上湖色也是多变的。你站立高处瞭望湖面,眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水,如果你再留意一看,接近你视线的是那闪闪的鳞光,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,非常分明。_____________________________________________________________________
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