员工品格训练的思考与实践

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1、员工优秀品格塑造的实践与思考豫北公司邹滢摘要:在不确定的商业环境中,人是执行力的关键因素,而人的品格则是执行力提升的源动力,没有人能超越自己的品格做事情。豫北公司在塑造员工优秀品格方面进行了一些探讨,也取得了初步成效。关键词:员工品格;做法;效果万物皆有品格。所谓品格,即品行风格,也就是人们在生活、学习、工作中存在的原则,这些原则会改变你的观念、左右你的决定、影响你为人处事的方式。从某种意义上说,企业员工的品格有多高,企业就可以走多远[1]。因为,企业是人的事业,企业的活动体现着人的意志。所以员工优秀品格塑造对企业和对员工本身,都有着十分重要的意义。本文试从企

2、业员工品格塑造的必要性与可能性、员工品格与企业发展的关系,以及豫北在培养员工品格方面的一些做法和认识等方面,对员工品格塑造进行粗浅探讨。一、豫北塑造员工品格的背景及意义2005年底,中航二集团企业文化工作会议在新乡召开,对豫北文化给予了高度评价,对豫北的发展也给予了充分的肯定。但是,面临着汽车市场的激烈竞争,如何为今后的豫北文化定位?豫北文化如何与企业下一步战略相配合?这一系列问题摆在了豫北领导班子面前。美国的投资机构作过一个研究,研究表明一个企业的财务报表只能决定其未来价值的25%,因为这个财务报表里面没有反映出企业的软实力,而一个企业的软实力则会决定企业未

3、来价值的75%。在这个软实力当中,人是最重要的因素[2]。7如果说科学合理的价值观能让全体员工更忠诚于企业,那么员工的优秀品格能让彼此间的信赖感更强,人际关系更加和谐融洽,员工的奉献精神更强烈和鲜明。只要企业始终遵循着这些基本信念,去从事经营活动,去规范企业内部员工的行为,企业就一定会获得经营上的成功,取得理想的经营绩效。豫北正是基于以上考虑,在2007年初职代会上确定了积极参与全球采购战略目标的同时,也把员工品格塑造列为当年企业文化目标之一,试图通过具有优秀品格的全员把豫北的设计技术、现场管理和精益生产再向前推进一步,进而把豫北的劣势变为优势,优势变为强势,

4、增强豫北参与全球采购的竞争力。从2007年2月份开始,豫北开展了全员品格大讨论、征集豫北员工品格活动,各单位通过充分讨论,推荐了许多认为符合豫北历史发展的品格,经过筛选比较集中的有十条,最终经公司企业文化推进办讨论,确定了“诚信、敬业、感恩、尊重”四项作为豫北员工的品格,文化中心以各种方式进行广泛宣传,首先让员工知道豫北员工品格是什么;4月公司文化中心又出台了对豫北品格内涵的注释,不仅对“诚信、敬业、感恩、尊重”四项品格内容进行了具体解释,还进一步提出了在工作岗位上的要求,印发到各单位组织员工讨论学习;随后公司又组织了品格演讲比赛、品格故事会、品格漫画大赛等系

5、列主题活动,使豫北员工品格逐步走入员工心灵,也为全员品格训练进行了思想上、舆论上的准备。二、豫北员工品格训练的做法年初,豫北公司在确定当年企业文化战略时,就制定了员工品格训练的具体措施:1、征集讨论确定豫北品格;2、成立课题组;3、开发课程;4、策划训练方案;5、对全员实施培训;6、跟踪评价;7、交流实践。6月份,公司成立了由党委书记任组长、8名培训师组成的品格训练课题组,主要针对“诚信、敬业、感恩、尊重”7四项品格进行课程开发、专题备课。课程要求紧贴企业实际,将豫北的历史、现状及企业发展目标贯穿其中,把品格理念与古今中外优秀案例结合起来,尤其要将员工品格故事

6、作为培训教材,使参加训练的员工不仅要在理论上懂得这些品格的内涵,更要知道在工作中去如何实践这些品格。经过4个月的努力,课题组完成了课程开发、试讲及培训方案确定。从2007年11月到2008年11月按照公司行政计划安排,每月一期,每期40人,利用周末时间对500多名员工进行了专题品格培训(包括新进厂大学生60多人)。为了了解学员的反应,每期课后,都组织学员进行分组座谈,让学员谈培训体会、收获以及今后打算等。另外,还对每期学员进行培训效果问卷调查,对课程内容、授课水平、培训整体安排、学习效果、学员培训满意度进行详细测评,然后根据测评结果及时调整改进。十二期训练营结

7、束后,企业又对400多名学员进行了跟踪调查,其中:认为自己参加培训后心态或行为有变化的占97.6%,认为自己工作热情和责任心有较大提高的占77.7%,在四项品格实践中个人有具体事例的占73.7%。三、效果品格和名誉不同,名誉是由外界来定论,而品格则取决于自已内心的想法,以及这些想法所支配的行为[3]。品格训练触动了很多员工的心灵,促使员工从内到外发生了改变,实现了其他培训所不能达到的效果。1、品格训练让员工感到入脑入心调查表明,参加了品格训练后有98%的员工认为自己的心态或行为发生了变化。大家感到品格训练入脑入心,一个女职工说:“品格培训时一天我哭了好几次,对

8、自己的思想是一次洗礼。”学员们在作业呈

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