2015年辽宁省公务员录用考试申论大纲解读

《2015年辽宁省公务员录用考试申论大纲解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年辽宁省公务员录用考试申论大纲解读 　《2015年辽宁省公务员(工作人员)录用考试公共科目考试大纲》(以下简称《大纲》)于2015年3月17日发布，《大纲》是公务员招录考试笔试阶段唯一发布的官方文件，所以无论是考生复习备考申论还是科信教育公考研究院的老师们研究申论，都必须坚持以大纲为根本。因此，科信教育公考研究院立足《大纲》，带领考生对2015年申论考试大纲进行全面深入解读。 　　一、大纲关键词解读 　　2015年《大纲》对比2014年《大纲》无任何变化。　　《大纲》中有关申论的摘录如下：　　申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意

2、事项、给定资料和作答要求三部分组成。　　申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。包括：准确理解给定资料的内容主旨，全面分析给定资料所涉及的各个方面，并能在把握内容主旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。 　　1.“从事机关工作应当具备的基本能力” 　　机关工作的基本能力就是“阅读材料、整理材料”的能力。阅读材料就是要读懂材料的内容，分清主次;整理材料，就是将从既定材料中获得要点信息，加工整理使之符合工作的需要、领导的安排。还原到申论考试，就是读懂材料，按照作答要求书写表

3、达。 　　2.“申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成” 　　注意事项是指考试过程中考生应关注的主要事项，基本都是大家所熟知的，考生只需要重点关注一下考试时间即可。(2015年申论考试仍然是150分钟，无变化。)　　给定资料是考生需要关注的重点，是答题要点的来源基础。材料内容范围不外乎五个维度：社会、经济、政治、生态、文化。而现在辽宁省采取的是参加联考的形式，既然是联考，地域化的特点就会减弱，所涉及的领域一定是国家和社会发展中的一些共性的问题。形式上一般采用多领域复合考查。题材选择范围一般来源于各主流网站、论坛，针对某个社会问题分别从经济、文化、社会及生态

4、文明多个角度综合考查，且淡化本省色彩，题材内容涉及广泛，这就需要考生看待问题要全面理解和把握，并把复习范围放开，不要局限于本省热点或事件。　　作答要求由题干和要求两部分组成。考生应将主要精力放在寻找挖掘“题干”和“要求”的关键词上。“题干”会提出问题，说明答题要点来源范围、特定事实、作答对象以及一些具体特殊的要求。“要求”分为一般性要求和具体要求两种。一般性要求是题型分类的标志，也是题目的共性特点;具体要求往往会帮助考生更规范准确的满足题干的要求。 　　3.阅读理解能力 　　阅读理解能力是申论能力测查中最基本的一种能力，是作答所有题目的基础能力，任何题目的作答都离不

5、开阅读理解能力，具体会落实到把要点找全找准。如果不能准确理解给定资料的重点含义，那么作答申论可谓是无从下手。从《大纲》对阅读理解能力的要求来看，重点在于如何把握“内容主旨”。辽宁省近年来申论作答字数一般稳定在7000字左右，由7—9段给定资料组成，命题人为了增大考试的难度，会把材料之间的逻辑顺序打乱，这就需要考生通过阅读理解，整理出一条完整的逻辑主线。虽然申论命题可能是围绕“某一个或者几个社会问题或者现象”展开的，但是在近几年的省考中，所有材料都是围绕1个社会问题，只有在09年国考中，出现了2个社会问题。所以，申论材料的主旨一般只有1个，考生只需从错综复杂的材料中，

6、整理出一条逻辑主线即可。反映到题目上面，题目通过对内容主旨的提问，考查考生是否能够理解给定资料，从而达到测查考生阅读理解能力的目的。所以考生在阅读的过程中，一定要紧跟命题人的思想、把握命题人的脉搏、正确理解命题人的意图，这是作答申论题目的基础，也是申论大作文立意的关键所在。　　4.综合分析能力 　　综合分析能力是基于阅读理解能力基础之上的一种能力，是在将要点找全找准的基础上，讲要点按照一定的逻辑进行梳理。综合分析能力在辽宁省考大纲中只有简短的一句话“全面分析给定资料的各个方面”，但是其中包含的信息量是非常大的。这里的难点在于如何分析出材料所涉及的“各个方面”。这是对

7、考生综合分析能力的考查。综合分析是建立在阅读理解的基础上的，体现出的是一种更高的能力要求。全面、综合地分析，要求考生在整体把握给定资料的内容，理解其内在含义之后，能够透过现象看本质，将现象上升到理论高度，找到现象背后的规律性的整体特征，在申论命题中的体现就是让考生谈谈对某个问题或现象的看法，对某个观点的理解等等。综合分析能力是基于归纳概括能力之上，属于一个深度概括，需要考生运用自身的经验对问题进行思维加工，所以作答时切忌就是论事，一定要透过现象看本质，从而形成一个正确的观点，对问题做出合理的推断或者评价。 　　5.提出和解决问题能力 　　提出和解决问题能力就是在