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时间:2018-07-30
《新课标小学语文《井底之蛙》教学实录及教后反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标小学语文《井底之蛙》教学实录及教后反思[设计理念]课标指出:“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 在这一理念的指导下设计这一课时,让学生通过自主地阅读,体验青蛙的小快乐及鳖的大快乐,由浅入深地走进文本,通过自己的体验及独特的感受感悟寓意。课标还指出:在口语交际中,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生能够在文明和谐的氛围中进行相互交流。教师要努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识。在
2、这一课中,适时地为学生创设口语交际的情景,使学生在模拟的情景中展开口语交际练习,同时不着痕迹地感悟寓意。[教学目标]1、了解井底之蛙由“夸耀自己”到“觉得自己很渺小” 的变化过程,进而感知寓意。2、朗读课文,感悟语言表达的特点。3、初步体会“先概括,后具体”的表达方式。[教学重、难点]感知大海的辽阔无垠,想象东海之鳖在海中获得的快乐,进而领悟寓意。[教学过程]一、 继续学习成语故事师:齐读课题《井底之蛙》。 师:我们昨天初读了课文,课文讲的是谁的什么事?生:小青蛙开始认为自己住的环境是世界上最舒适的地方,后来听了东海之鳖介绍大海之后,觉得外面的世界太大了,自己的井底真的不
3、值一提。(板书“夸耀——渺小”)师:围绕夸耀和渺小你能提个问题吗?生:为什么有这样的变化呢?师:是呀!什么原因呢?(板书“东海之鳖”)师:会提问题证明你是个会思考的孩子,在以后的学习中多给自己提出一些问题并试着解决,这样会使你越来越聪明。二、引导学生体会青蛙在浅井中的生活师:孩子们,浅井中的青蛙在夸耀什么呢?请你读读小青蛙说的话。(生默读课文)师:你能用一句话来说说小青蛙夸耀什么吗?生:我生活在这里真快活!师:为什么小青蛙生活在这口浅井中这样快活呢?生:我从“高兴时……尽情地蹦跳”看出它一定认为自己的生活最舒适快乐,谁也比不上它!我来读一读……师:想怎么玩就怎么玩!多舒适
4、呀,谁还想再读读?生:“高兴时……尽情地蹦跳……”生:“疲倦了……安然休息”,我感觉到它在井壁窟窿里风吹雨打都不怕,很自在,所以很快活!生:“独占一口水井……极点”,一口井只住它一个,它觉得太自由,太宽敞了!悠闲地倚在井栏上多舒适呀!极点:到达高兴的顶点了,没有比这更令人快乐的了。师:独占一口水井,井中的霸王呀!谁再读读,读出霸气来!(生边读,师边点击相应的课件:“井外 井壁 井水中 井泥 独占”)师:怪不得小青蛙说“我生活在这里真快活!”“这里”指哪里?生:井里。师:带入文中读读。生:我生活在井里真快活!师:小青蛙的快乐真是离不开这口小小的水井啊!它认为生活在井里
5、就是世界上最快乐的事了!看见东海之鳖,小青蛙会怎样向它说这番话呢?生:小青蛙高兴地说:“我生活在这里真快活!”/小青蛙大声地说:“我生活在这里真快活!”/小青蛙夸耀地说:“我生活在这里真快活!”师:“夸耀”是什么意思?生: 是“显示”、“炫耀”的意思。师:我们学着小青蛙的样子再尽情夸耀一下浅井中的快乐生活吧!(生齐读第1段)师:它一切一切的快乐都是在这口小小的水井之中啊!听了东海之鳖介绍大海,快乐的小青蛙为什么会瞠目结舌呢?三、了解东海之鳖说的大海的景观师:你见过大海吗?你认识的大海什么样?用一个词概括。生:辽阔。/一望无垠。/广阔。 师:东海之鳖这样介绍大海。(范读)
6、“夫千里之远,不足以举其大,……此亦东海之大快乐也。” (课件出示古文)师:轻声跟着老师读一读。师:这段话与课文中的哪段意思相同?请你快快用笔画下来。谁来读读? (课件出示课文中相应段落) “用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;商汤时代,八年七旱,海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”师:听了东海之鳖的话,你对大海又有了哪些认识?生:我知道了海太大、太深了,“用千里之遥,……深度”。生:年年发大水都没能使它的水位上升,大地都干裂了也
7、没能使它的水位降低,也不随着时间的变化而变化。师:再读读东海之鳖的话,你发现有什么特点?生:它说的是反话,用了很多“不”。/这是否定句。师:你真会观察!这些反话什么意思?你能说说你的理解吗?生:“用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。”这个“不”字突出了它的深度和高度。师:夏禹时代,连年的洪水,庄家房屋被淹没,民不聊生,大禹也因治水有功被推为国君,而海面——(生接读)商汤时代,连年的干旱,大地干涸,颗粒无收,而海岸——(生接读)生:海水不随着时间的推移,不因为水增多减少……其实海水是有变化的,只是因为它太
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