2015届高考语文知识清单定时训练1

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1、第一单元正确使用词语(包括熟语)1．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　)2012香港法律年度开启典礼上，终审法院首席法官马道立论及“如何秉持公义”时，特别引用了一段已流传百年的演说：“纵使其他建筑物不复存在，我们的法院将屹立不倒。牢固于基石之上，风吹不动。正如这座大楼所标志的公义精神一样，尽管日转星移，仍将巍然屹立于庭院之内，亦将日复一日施行公义，不卑不亢，不懈不休。”A．日转星移B．巍然屹立C．日复一日D．不卑不亢解析　D项，不卑不亢，指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。用在此处不合语境，应改为“不偏不倚”。A项

2、，日转星移，原指天上的太阳和星斗每天不断变动位置，后来用来比喻时光飞逝，事物在不停地发生着变化。B项，巍然屹立，比喻像高山一样直立地向上，不可动摇。C项，日复一日，比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。答案　D2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　)历史走向大众，国学受到热捧，是我们继承优良传统的良好契机。但那些靠骇人听闻来扬名、谋私的手段，那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法，其结果只能败坏学风，误导受众，把方兴未艾的传统文化热引向歧路。历史和典籍当然要走向大众，但人文精神和道德底线必须坚守。任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱

3、乐历史的行为都是要不得的，以沽名钓誉为宗旨的商业炒作更应刹车。面对商品时代复杂多变的大众文化消费，真正有使命感的文化，理应义不容辞地担当起历史的职责。A．骇人听闻B．方兴未艾C．沽名钓誉D．义不容辞解析　A项，骇人听闻，意思是使听的人十分吃惊害怕，多指社会上发生的事。而语境的意思是震撼人们的视听。用错了对象。B项，方兴未艾，指事物正在兴起、发展，一时不会终止。多形容革命形势或新生事物正在蓬勃发展。C项，沽名钓誉，指用某种不正当的手段捞取名誉。D项，义不容辞，指道义上不允许推辞。答案　A3．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　)书

4、籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，惟有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便洗耳恭听。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典明言方能经久传世。A．与世长存B．真知灼见C．熠熠生辉D．洗耳恭听解析　D项，洗耳恭听，指洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。此处用错了对象，语法环境也不相配。A项，与世长存，指和世界一起永远存在。B项，真知灼见，指正确而透彻的见解。C项，熠熠生辉，

5、形容光彩闪耀的样子。答案　D4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．我们都曾有这样的经历：平素不需要的时候似乎就在手边身侧的物什，真正需要的时候却常常不胫而走。B．认识他五年了，他的生活没有一点起色，反而压力越来越大，每次见到他都是一副怨天尤人的样子。C．中小学生减负提了很多年了，但减负并不是教育部门的几个领导信誓旦旦地作出保证就能解决的问题。D．国家决定实施成品油改革的政策，已经成为有车族经常谈论的风起云涌的话题。解析　A项，不胫而走：比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，传布迅速。用错对象，可用“不翼而飞”。B项，怨

6、天尤人：埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。C项，信誓旦旦：誓言诚恳可信。D项，风起云涌：大风起来，乌云涌现。比喻事物迅速发展，声势浩大，不能用来修饰话题。答案　B5．下列各项中，加点词语使用正确的一项是(　　)A．班克斯的足球才华固然令人羡慕，但这并不是他留给广大球迷的最深刻的印象，是他，让人知道了抑郁症也能积毁销骨。B．数百名作家及大小出版商准备向苹果公司发起大规模诉讼，中国文字著作权协会表示支持，而苹果公司在四面楚歌中却依然闲庭信步。C．中国男篮与巴西男篮进行第三场热身赛，因为中国一名队员的一次冲动，引发了两队数十

7、人参与的群殴。最终，巴西队愤然退场，比赛无疾而终。D．这样跟你说吧，作为责任编辑，我敢对刊物的文字部分负责任，至于书籍出版的其他环节，说老实话，我可就真的是望尘莫及了啊！解析　B项，四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。A项，积毁销骨：积，聚；毁，毁谤；销，熔化。指不断的毁谤能使人毁灭，专指毁谤，用错对象。C项，无疾而终：没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。句中提到“群殴”，可见并非“无疾”，可换成“不了了之”。D项，望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后，可改用“鞭长莫及”。答案　B6．下列各选项

8、中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．在这个项目中，他一丝不苟，管窥蠡测，为下一步的研究作了充分的数据准备。B．如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上