我们的未来不是梦检测题

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1、第四单元我们的未来不是梦(45分钟　100分)一、单项选择题(每小题3分，共48分)1.(2013·南京中考)现阶段我国各族人民的共同理想是(　　)A.培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民B.毫不动摇坚持中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线C.坚持沿着中国特色社会主义道路集中力量进行现代化建设D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家【解析】选D。本题考查学生对共同理想概念的知识再现能力。现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，D正确。A项属于精神文明建设根本任务的内容，B项是社

2、会主义伟大实践经验的集中概括，C项是我国的根本任务，都与题意不符。2.下列做法符合全面建设小康社会新要求的是(　　)①把促进高校毕业生就业放在突出位置②做好“家电下乡”“农机下乡”“汽车、摩托车下乡”等工作③实施应对气候变化国家方案，提高应对气候变化的能力④教育部取消向非本地户籍学生收取借读费的规定A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④【解析】选D。本题主要考查学生对全面建设小康社会奋斗目标新要求的理解和判断能力，新要求涉及经济、政治、社会、生态等方面。其中①属于社会建设；②有利于扩大消费，促进经济发展；③属于生态建设；④属于文化建设，因此答案

3、是D项。3.2014年7月夏令营期间，某中学的学生有幸到北京大学参观学习。返程后，学生们纷纷谈了自己的理想：张倩：我的理想是获得博士学位，掌握丰富的科学文化知识；王刚：我希望我的家庭越来越和睦，老人健康长寿，全家幸福美满；李斌：我期望我们国家的法制越来越健全，社会文明程度越来越高；刘琳：我将来想做一名高水平的医生，挽救更多人的生命；……下面对同学们各自的理想分析正确的是(　　)①张倩是自身理想②王刚是社会理想③李斌是家庭理想④刘琳是职业理想A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④【解析】选A。本题通过学生谈理想这一素材，考查学生对自身理想、社会理想

4、、家庭理想、职业理想的认识和正确区分。①④正确，王刚是家庭理想，李斌是社会理想，②③错误。4.(2013·黄石中考)下列选项体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是(　　)A.人而无信，不知其可也B.君子莫大乎与人为善C.礼之用，和为贵D.艰难困苦，玉汝于成【解析】选D。本题考查学生对艰苦奋斗的理解能力。本题是对中国古代传统美德名言的分析，考查艰苦奋斗精神的体现，D项符合题意。A为诚信美德的体现，B、C为与人为善美德的体现。5.(2013·衡阳中考)中国宇航员怀着实现中华民族飞天的梦想，经过多年的艰苦训练，终于出征苍穹，画出中华民族太空行走的轨迹。中国宇航

5、员漫步太空说明了(　　)①伟大的创业实践离不开艰苦创业精神②实现自身价值与服务祖国的统一③崇高理想是人生前进的动力和希望④我们只要有了远大的理想，想问题、办事情就一定会取得成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选A。本题考查学生对艰苦创业、实现理想等知识的理解应用能力。崇高理想是人生前进的动力和希望，有了远大的理想，还需要脚踏实地的奋斗，我们的理想才有可能实现，因此④错误，①②③是对题干材料的正确认识，故选A项。6.(2013·玉溪中考)近年来，在不同的国际重大场合，中国领导人的演讲和发言常常引起国际社会的广泛关注和热议。“中国声音”

6、备受关注表明(　　)A.我国已经成为超级大国B.我国促进并领导世界经济发展C.我国的国际地位逐步提高D.我国已迈入中等发达国家行列【解析】选C。本题考查中国在国际舞台上的地位和作用。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。选项A错误，我国是发展中国家；选项B错误，我国是推动世界经济发展的重要力量，但不是领导力量；选项D错误，目前我国还没有迈入中等发达国家行列。7.著名的国际金融专家吴念鲁在回答记者有关中国经济和世界经济的关系时指出，一方面，在世界范围内各国经济相互交织，相互影响，相互融合成

7、统一整体，形成“全球统一市场”；另一方面，在世界范围内，建立统一规范经济行为和经济运行的“全球规则和机制”。这一材料反映的是(　　)A.和平与发展仍然是当今时代的主题B.经济全球化C.世界格局多极化D.霸权主义是当今世界的最大威胁【解析】选B。本题旨在通过材料，让学生正确区分当今时代的主题、发展趋势及影响世界和平的根源。而材料中提到的“全球统一市场”的形成和“全球规则和机制”等均为经济全球化的表现。8.面对机遇和挑战，我们党和政府应该采取的措施是(　　)①坚持以经济建设为中心②进一步深化改革扩大开放③坚持“三个代表”重要思想，不断完善党的领导④实施

8、科教兴国和人才强国战略A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④【解析】选D。当今世界，机遇和挑战并存，在经济社会发展过程中