祖国统一大业学案2

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1、班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：第六单元现代中国的政治建设与祖国统一概念阐述第22课祖国统一大业港澳问题≠台湾问题不一样。港澳问题是西方列强殖民侵略的结果，解决港澳问题涉及中英、中葡双边关系；台湾问题是国共内战的结果，台湾问题纯属中国内政。在解决方法上同：都实行一国两制；异：台湾有更大自主权，可拥有自己的军队特别行政区≠特区：同：都是地方行政区域。都有一定的特权。异：高度自治/特殊经济政策.【学习目标】简述“一国两制”的理论和实践认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义【学习模块】（一）“一国两制”构想的提

2、出1、学什么？请同学们阅读教材第一子目内容，并完成：（1）目的：为早日解决台湾问题，实现。（2）过程：①1979年元旦全国人大常委会发表《》宣布的方针。②20世纪80年代初，邓小平提出了“”的伟大构想。（3）内容：就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行制度，香港、台湾实行制度。（4）地位：“、”是完成祖国统一的基本方针。2、怎么学？要了解台湾问题由来，参阅概念阐述部分，认识一国两制的前提是一国，两制是资本主义制度和社会主义制度，注意特别行政区与特区的区别。3、学会了吗？按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥

3、有比香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指（）A.保持资本主义制度不变B.外国资本不动C.中央政府不干涉台湾地方事务D.可以保留自己的军队（二）香港、澳门的回归1、学什么？请同学们阅读课本第二子目内容完成：（1过程：（2）意义：国内：标志着中国人民洗雪了国耻；开创了港澳和内地共同发展的新纪元；标志中国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要的一步。国际：标志着中国人民为世界和平、发展作出了新贡献；“一国两制”成功实践，是用和平方式成功解决国与国之间的历史遗留问题的光辉典范。思考：中国政府为什么能成功收回香港、澳门？2、怎

4、么学？港澳回归的历史意义，要用全面的观点，从中国和世界的两个角度来分析3、学会了吗？撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道.”这段话主要是说明（　　）A．中国处理国际关系不妥协B．中国享有崇高的国际地位和荣誉C．综合国力越强，外交主动权越大　　D．英国霸权地位丧失（三）海峡两岸关系的发展1、学什么？请同学们阅读课本第三子目的内容完成：海峡两岸关系发展的有利因素1.同同、共同愿望2.两岸停火、倡议3.会谈、积极推动4.统一、八项方针5.经文联系、日益紧密海峡两

5、岸关系发展的不利因素岛内:-----台独势力国际:----反华势力2、怎么学？在学习本目的时候，要联系胡连会、胡宋会等最新内容来学习。【合作探究】解决港澳台问题，为什么要实行“一国两制”？1、保持台港澳地区的繁荣、稳定。2、有利于实现顺利过渡。3、有利于祖国的四化建设。4、尊重历史和现状，体现党的实事求是思想路线。5、有利于协调发展中英、中葡关系。【当堂检测】阅读材料：“要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等谈判，实现第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布，但万万不能让外国插手，

6、那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。”－－　《邓小平文选》请问答：１文中的“适当方式”是指什么？2“万万不能让外国插手”体现了中国政府的什么原则?3“举行两党对等谈判而不是中央与地方谈判”是否意味着统一后的台湾就不是一个地方政府?理由是什么?