扁担沟中心学校三发展规划

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1、扁担沟镇教育概况扁担沟镇位于吴忠市区正南23公里处，是七十年代末新开发的一个吊庄移民新灌区，区域面积186平方公里，人口1.36万，回族人口占总人口的70.3%。2007年，全镇工农业总产值2.41亿元，农民人均纯收入4013元。现有中小学4所，其中九年一贯制学校一所，村小三所。在校学生2217名，其中中学在校学生735人，小学在校学生1482人，回族学生1762人，占在校学生的79.48%。教职工110人，专任教师97人。多年来，扁担沟镇紧扣提高“两基”水平这个主题，以提高人口素质为根本，以办人民满意的教育为主

2、线，促进教育均衡发展，提高教育教学质量，办学效益逐年提高。2002年，镇政府先后争取到世界银行贷款项目、自治区百所标准化学校建设项目、农村寄宿制学校建设项目，投资近1000万元在两所中学分别建成了3500平方米和2800平方米的教学楼，2200平方米的实验楼、810平方米的师生宿舍楼，五年共改造危房近3000平方米，使全镇5所学校全部实现了新建和扩建，彻底消除了危房。投入130多万元用于改造三所学校配置教学仪器和设备，教学器材分别达到一类、二类和三类标准。各学校加强教师队伍建设，提高师德水平；加强校本培训，促进教

3、师专业成长；加强安全教育，创建和谐平安校园，办学效益逐年提高。小学双科合格率和中考成绩连年创新高。扁担沟镇被吴忠市评为教育强乡镇，回民学校被评为吴忠市示范学校，吴忠市和谐平安校园，自治区SDPPTT项目先进集体，学生每年以200人的速度增加。全镇建农民文化技术学校7所，每年冬季开展扫盲活动，常年进行科技培训，使全镇非文盲率达到99.5%，农民科技文化素质不断提高。“两基”工作在各级领导的关心支持下，在各帮扶单位和全体干部、师生的共同努力下，五个不让步指标和其他各率指标都顺利完成，学校德育工作、艺术教育和职业教育

4、特色逐步彰显。今后扁担沟镇将进一步巩固提高“两基”成果，以办人民满意的教育为目标，继续强化政府行为，加大教育投入，加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量，为扁担沟镇经济和社会发展培养更多的建设人才，为建设社会主义新农村，构建和谐社会做出新的贡献。-8-扁担沟中心学校基本情况介绍扁担沟镇中心学校是一所九年一贯制、寄宿制学校。现有教学班26个，教职工71人，在校中小学生1562人，中学生735人，小学生827人，住宿学生178人，学校设备先进：实验室、微机室、语音室、多媒体室一应俱全，学生图书阅览室、校园广播系统，为

5、学生的学习成长提供了舞台。近年来，学校顺应时代的发展，以科学发展观统领我校德育工作，努力更新教育理念，确定了以人为本，德为首，质为上的实施素质教育的基本策略。以德育工作为灵魂，以教育教研为先导，以提高老师的整体积极性和学生的主观自觉性为前提，以现代化教学设备为保证，以课堂教学改革为抓手，以学生竞赛，丰富多彩的课间活动为催化剂，全面推进学校教育教学工作。通过努力，校园环境变得优雅美丽，校园周边安全和谐，教育教学质量稳步提高，办学效益逐步凸显。学校先后获得“SDP/PTT项目工作先进集体”、吴忠市“示范学校”、“德育

6、先进集体”、“教育先进集体”和“平安和谐校园”等荣誉。扁担沟中心学校三年发展规划（2011年9月—2014年7月）第一部分发展背景分析一、学校概况　　-8-扁担沟中心学校始建于1982年，原名双吉沟中学。2002年合并临近的两所小学，把学校改为九年一贯制、寄宿制学校。学校占地面积52.4亩，建有2800平方米教学楼，建有2200平方米实验楼，建有810平方米宿舍楼和200多平方米的师生餐厅，有近400米的环形跑道和三个标准篮球场，绿化面积达8000多平方米。2003年进入自治区第三批“百标”项目学校，2005年通

7、过验收，教学设备达到自治区一类标准，有齐全的理、化、生、科学实验室，有语音室、电子备课室、图书阅览室、舞蹈室、多功能大厅、微机室和5个多媒体室等。学校现有教职工71人，教学班26个，在校学生1562人，其中回族学生占86.6%。二、发展优势　　1、我校是一所自然生成的九年一贯制学校。九年一贯制办学体制实现了教育教学资源的整合，特岗教师占教师总数的一半，教师队伍正在不断地磨合与融合之中，这些都将成为学校可持续发展的内驱力。　　2、我校地理位置的独特，属于回民聚居地，生态移民工程重点乡镇，后续搬迁户很多，学生数目会不

8、断增加，学校规模会不断扩大，为学校的可持续发展提供了顺势而行、乘势而上的良好机遇，为学校特色建设创造了有利的条件。3、两支队伍年轻。教师平均年龄35岁左右，容易接受新知识、新理念。领导班子重新调整，使班子更加团结务实，教师敬业奉献，学历水平高，专业发展势头强劲。学校大力倡导教师转变教学理念，加强校本培训，积极推进新课改，有80%以上教师能较好使用多媒体教学，充分利用远程教