运用档案袋评价模式促进高职院校新教师专业发展的实践研究

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1、运用档案袋评价模式促进高职院校新教师专业发展的实践研究　　摘要：针对高职院校对新教师专业发展和职业素质提升的要求，提出运用档案袋评价模式对新教师进行动态和过程性的评价，要求新教师收集专业发展过程中的材料，参加专业发展所需的教学、科研和实践活动，主动反思修正教育教学行为，引入导师、同行、督导、学生对新教师进行评价，旨在为高职院校提出一种较为合理的新教师评价模式，更好地调动新教师教育教学积极性，为高职院校师资队伍建设和管理建言献策。　　关键词：高职院校；新教师；档案袋评价模式；专业发展　　中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1672-5727（2015）07-0045-

2、04　　教学质量是高职院校内涵办学的生命线，是实现高职院校可持续发展的根本动力，而教师是高职办学的软实力，教师素质如何直接关系到学校办学效果的好坏。高职院校办学时间不长，教师普遍较年轻，大部分都是大学毕业后直接进入高职院校从教，缺乏教学经验，也没有太多的实践动手能力。而有些教师虽然是从企业请进来的行家里手，但也缺乏一定的教育教学经验，不能运用很好的教学方法和手段把所掌握的知识传授给学生。所以，对青年教师，尤其是对新教师进行培养并跟踪其发展就显得尤为必要。在此，引出档案袋评价模式，旨在建立以教师自评和反思为主，导师、同行、督导、学生共同参与的多渠道评价体系，促进高职院校新教师

3、专业发展和综合素质的提高。　　一、教师档案袋的特性　　（一）教师档案袋评价的发展过程　　档案袋评价最早源于美国教师对学生的评价。开发者认为，学生学习不仅应注重学习效果，更应注重学习过程，因此，运用档案袋对学生进行过程性评价应运而生。之后，国外学者把这种评价模式引用到对教师工作的评价之中，认为不仅应注重教师的教学效果，更要重视其成长轨迹和发展变化。美国学者凯?伯克（KayBurke）曾经说过：“一个职业性档案袋能够吸引教师变为他们自身专业发展的设计师。”利用档案袋对教师的教学行为进行评价，加强自评和他评，可使教师在职业生涯中不断加强自我学习、自我反思、自我实践，逐步积累，及时

4、对自己的工作进行梳理，了解自己的职业发展现状，对自己的职业生涯做好规划，积极探索有效的教学方法和教学手段，更新教学理念，挖掘自身潜能，形成独特的教学风格，成为职业的自我设计者和主动实践者，以适应现代高职体系对教师的要求。　　美国康涅狄格州开发了对新教师的评价体系，利用档案袋评价模式，实行教师助讲考核制度，通过让教师收集档案材料、参与教学实践、撰写总结、接受考核等过程对自己的教学行为进行认识、反思、纠正，从而实现不断地进步和提升。　　我国学者对教师档案袋评价研究的相关著作不是很多，王秀霞著有《档案袋评价法在中小学骨干教师培训中的应用研究》，张玉龙著有《电子档案袋在中职学校教师

5、发展性评价中的应用研究》，蒋溢和夏志芳合著《美国康涅狄格州新教师评价对我国教育实习评价的启示》，都分别写到利用档案袋评价法对中小学骨干教师、中职教师和教育实习生职业素养的研究，而利用档案袋模式对高职新教师进行评价的相关研究较少。　　（二）教师档案袋的内涵　　教师档案袋也称“教师成长档案袋”，该档案袋装有教师师德师风、教育教学、科研培训和社会实践等方面与教育教学成就和专业发展进步相关的、记录教师成长和发展轨迹过程的材料。学校教学管理部门通过对教师本人收集的档案材料进行查看，对教师教学过程进行全方位了解、分析和实时评价，把教师的发展历程、教学特色和教师的教学绩效联系起来，充分发

6、挥评价的诊断和引导功能，为教师的有效教学开出良方，对教学质量进行引导和监控。　　（三）利用档案袋模式对高职新教师评价的作用　　教师评价主要是对教师工作质量和绩效进行评价。高职院校的教师既应熟练掌握本专业的理论知识并把它正确地教给学生，也应具有行业企业要求的实际操作技能并能熟练地指导学生。由于新教师入职时间不长，对这两方面的把握都需锻炼和培训，对自己所肩负的职责和使命还较模糊。作为教学管理部门，应该通过一定的方式对新教师进行规范和引导，使其朝着学校需要的方向发展。通过档案袋评价模式对新教师进行评价具有以下作用：　　1.为新教师发展指明方向　　高职新教师大多为本科院校毕业不久的

7、学生，有的是来自企业富有一定实践经验的技工，他们或者对学校的教育教学规律不熟悉，或者对教师所需具备的专业素养的内涵较模糊，对教育过程中应该做什么、需要达到什么要求不是很明确，经常是只顾埋头拉车却看不到自己的发展方向和未来前景。所以，通过档案袋模式对新教师进行评价，用一定的目标对新教师进行牵引，可使他们的从教之路不至于偏离方向，不断朝着学校教学的规范行事，提升个人能力和素质。档案袋模式是教师教学和综合能力评价的一种工具，新教师可以结合自己的兴趣爱好和知识能力，通过有目的地收集教学过程中的各类教学资料、优秀作品、获奖和